第二章 细胞的结构-【晨读晚默】高一生物必背知识清单（浙科版2019必修1）

第二章 细胞的结构 1． 【细胞学说的发展历程】 ①罗伯特.胡克：利用自制显微镜，用软木塞薄片看到已死亡细胞的细胞壁 ②列文虎克：观察到活的动植物细胞 ③施莱登：所有植物都是由细胞组成的 ④施旺：所有动物都是由细胞构成的（狗（动物）汪汪叫） ⑤施莱登施旺共同提出：细胞是一切动植物的基本单位（奠定细胞学说的基础） ⑥魏尔肖：所有的细胞都来自已存在的活细胞 2． 【细胞学说】 主要内容:（1）所有的生物都由一个或多个细胞组成。 （2）细胞是所有生物的结构和功能单位。 （3）所有的细胞必定由已存在的细胞产生。 （易错点）细胞学说只提出了生物界的统一性，没有提出多样性 （拓展）细胞学说没有研究细胞的结构，只停留在细胞（这个名词），里面具体啥东西全都不知道，所以细胞学说还存在一定的局限性，未提及无细胞结构的病毒 未提及细胞器/细胞结构 未提及DNA 3． 【原核生物/真核生物】 1) 原核细胞与真核细胞的本质区别（最显著特征）是：没有核膜包被的细胞核 2) 细胞和病毒最本质的区别：有无细胞结构 3) 可以肉眼看到的细胞:人类卵细胞，棉花的一条纤维是单个细胞，神经细胞的长度可超过1m。 4) 原核细胞中唯一具有的细胞器是：核糖体 5) 某些原核细胞的可以进行需氧呼吸，原因是：细胞膜和细胞溶胶上有需氧呼吸有关的酶 6) 蓝藻的光合膜上含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）及其有关的酶（易错） 7) 原核生物：包括：（口诀：一支蓝细线）代表生物是衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌 8) 易错点：酵母菌、霉菌是真核生物、 乳酸菌是细菌（乳酸杆菌） ( 光合膜 ) 电镜下的蓝细菌 细菌结构模式图 9) 细胞是一切生命活动的基本单位： （1）病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。（常考） （2）单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。（易错） 4． 【细胞膜的模型——流动镶嵌模型】 流动镶嵌模型 1) 细胞膜主要成分：磷脂和蛋白质；还有少量的糖类和胆固醇（动物）。 ①蛋白质：存在脂溶性部分和水溶性部分，膜蛋白种类和数量越多，细胞功能越多（易错） ②磷脂：存在脂溶性部分和水溶性部分，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架 2) 细胞膜的不对称性：主要原因： ①蛋白质分子或镶、或嵌、或贯穿于磷脂双分子层 ②磷脂分子分布的不对称性 3) 细胞膜的结构特性：一定的流动性（主要原因：磷脂和蛋白质位置不是固定的） 如：胞吞胞吐、变形虫伪足摄取食物均体现细胞膜具有流动性    4) 细胞膜的功能特性：选择透过性 如：主动转运、被动转运 主要原因：蛋白质和磷脂可以控制物质进出 5) 显微镜下的细胞结构（易错） 光学显微镜下的细胞膜是一条线 电子显微镜下的细胞膜模型：三明治模型——（暗-亮-暗，暗是指蛋白质，亮是指磷脂） 扫描隧道显微镜+冰冻蚀刻技术——流动镶嵌模型（现在公认的模型） 5． 【细胞膜的成分】 1) 磷脂：存在亲水性头部和疏水性尾部；细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。 结构： 2) 胆固醇：存在于动物细胞膜 胆固醇主要存在于磷脂双分子层的疏水环境，有个很小的亲水头部 胆固醇对细胞膜的磷脂分子的活动有双重调节作用 胆固醇能保持细胞膜的稳定性 3) 细胞膜的功能 ①将细胞与外界环境分割开②控制物质进出细胞（磷脂、蛋白质）    ③进行细胞间的信息交流（糖蛋白、糖脂有识别作用）（常考） 【生物膜系统】:细胞内所有膜(细胞膜+核膜+细胞器膜+囊泡膜) 功能:提高物质运输效率，形成相对独立的空间，保证生命活动高效、有序进行;提供酶附着位点，为生命活动提供有利条件 1)生物膜在结构上的联系 2)延伸出的膜面积变化情况的不同呈现形式: 在一次分泌行为完成后，内质网膜面积变小，细胞膜面积增大，高尔基体膜面积基本不变。 3)研究方法—同位素标记法 同位素是具有相同原子序数的同一化学元素不同原子，化学性质基本相同，但相对原子质量不同。用同位素标记化合物，化学性质不会改变，通过追踪标记的化合物，就可以弄清物质合成的详细转移途径。 （1）本节内容采用3H标记的亮氨酸进行蛋白质合成与分泌的示踪。 放射性出现的先后位置：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜→膜外 （2）高中阶段还用到此方法的内容 ①光合作用中释放出的氧来自水还是二氧化碳：美国科学家鲁宾