第五章 2. 运动的合成与分解-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步练习（人教版)

第五章 抛 体 运 动 练 知识点 1 一个平面运动的实例 1. （多选） 如图所示， 蜡块能 在玻璃管的水中匀速上升， 若蜡块在 A 点匀速上升的 同时， 使玻璃管水平向右 做直线运动， 则下列说法 正确的是 （ ） A. 若玻璃管匀速运动， 则蜡块的轨迹为 直线 P B. 若玻璃管匀速运动， 则蜡块的轨迹可 能为曲线 R C. 若玻璃管匀加速运动， 则蜡块的轨迹 可能为曲线 Q D. 若玻璃管匀加速运动， 则蜡块的轨迹 可能为曲线 R 2. 某研究性学习小组进行了如下实验： 如图 所示， 在一端封闭的光滑细玻璃管中注满 清水， 水中放一个红蜡做成的小圆柱体 R （ R 视为质点）。 将玻璃管的开口端用胶塞 塞紧后竖直倒置且与 y 轴重合， 在 R 从坐 标原点以速度 v 0 ＝3 cm/s 匀速上浮的同时 玻璃管沿 x 轴正方向做初速度为 0 的匀加 速直线运动。 （ 1 ） 同学们测出某时刻 R 的坐标为 （ 4 ， 6 ）， 此时 R 的速度大小为 cm/s ， R 的加速度大小为 cm/s 2 。 （ 2 ） R 在上升过程中运动轨迹的示意图是 。 知识点 2 运动的合成与分解 3. （多选） 两个互成角度的匀变速直线运动， 初速度分别为 v 1 和 v 2 ， 加速度分别为 a 1 和 a 2 ， 它们的合运动的轨迹 （ ） A. 如果 v 1 ＝v 2 ＝0 ， 那么轨迹一定是直线 B. 如果 v 1 ＝v 2 ≠0 ， 那么轨迹可能是曲线 C. 如果 a 1 ＝a 2 ， 那么轨迹一定是直线 D. 如果 a 1 ∶ a 2 ＝v 1 ∶ v 2 ， 那么轨迹一定是直线 4. 如图所示 ， AB 杆和墙 的夹角为 θ 时， 杆的 A 端沿墙下滑的速度大小 为 v 1 ， B 端沿地面的速 度大小为 v 2 ， 则 v 1 、 v 2 的关系是 （ ） A. v 1 ＝v 2 B. v 1 ＝v 2 cos θ C. v 1 ＝v 2 tan θ D. v 1 ＝v 2 sin θ v 0 R O x/cm y/cm A B C D P Q R v a 第 1 题图 第 2 题图 x y O x y O x y O x y O BA C D A B v 1 θ v 2 第 4 题图 2.运动的合成与分解 基 础 练 习 3 练 高 中 物 理 必 修 第二册 （人教版） 5. 一小船船头垂直对岸 （ y 轴正 方向） 以相对静水的恒定速 度过河， 水流方向沿 x 轴正方 向， 运动轨迹如图 ， 下列关 于水流速率判断正确的是 （ ） A. 河中各处水流速率处处相同 B. 离两边河岸越远水流速率越大 C. 沿 y 轴正方向水流速率越来越小 D. 沿 y 轴正方向水流速率越来越大 6. 如图甲所示， 在杂技表演中， 猴子沿竖直 杆向上运动， 其 v-t 图像如图乙所示。 人 顶杆沿水平地面运动的 s-t 图像如图丙所 示。 若以地面为参考系， 下列说法正确的 是 （ ） A. 猴子的运动轨迹为直线 B. 猴子在前 2 s 内做匀变速曲线运动 C. t＝0 时猴子的速度大小为 8 m/s D. t＝1 s 时猴子的加速度大小为 4 2 姨 m/s 2 7. 骑射是一种运动项目， 运 动员骑在奔驰的马背上， 弯弓放箭射击侧向的固定 目标。 由于马跑得很快， 摄影师用一种 “追拍法” 成功地将运动的 “美” 展现了出来。 假设 运动员骑马奔驰的速度为 v 1 ， 运动员静止 时射出的弓箭速度为 v 2 ， 跑道离固定目标 的最近距离为 d （如图所示）。 如果忽略 箭在运动过程中所受的空气阻力， 下列说 法错误的是 （ ） A. 在摄影师眼里清晰的运动员是静止的， 而模糊的背景是运动的， 这是因为他 选择运动员为参考系 B. 射出的箭在水平方向上的分运动是匀 速直线运动 C. 箭射到目标的最短时间为 d v 2 D. 要想命中目标且射出的箭在空中飞行 时间最短， 运动员射箭处离目标的距 离为 d v 2 · v 1 8. （多选） 关于轮船渡河， 下列说法正确的 是 （ ） A. 水流的速度越大， 渡河的时间越长 B. 欲使渡河时间最短， 船头的指向应垂 直河岸 C. 欲使轮船垂直驶达对岸， 则船的速度 与水流速度的合速度应垂直河岸 D. 轮船相对水的速度越大， 渡河的时间 一定越短 9. （多选） 一物体在 xOy 平面内从坐标原点 开始运动， 沿 x 轴和 y 轴方向运动的速度 随时间 t 变化的图像分别如图甲、 乙所 示， 则物体在 O～t 0 时间内 （ ） A. 做匀变速运动 B. 做非匀变速运动 C. 运动的轨迹可能如图丙所示 D. 运动的轨迹可能如图丁所示 x y v/ （ m · s -1 ） t/s