内容正文:
01
课前一曲
迎接考试 努力就是
第二课 学习新天地
02
03
04
知识结构
考点导航
练习巩固
课前一曲
请同学们一起欣赏歌曲《童年》,唤起了无数青春回忆
知识结构
第二课
学习
新天地
学习
伴成长
享受
学习
打开学
习之窗
学习点
亮生命
体味学习
学会学习
初中阶段关于学习的观点:
内容-场所-表现-途径-态度-过程-时限
快乐-辛苦-苦乐交织
兴趣-方法-方式
学习的意义:①“两生”。②“点灯”。
认识学习意义,体味学会学习
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考点1:认识学习意义
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1.初中阶段关于学习的观点?P15-17
①初中阶段,学习是我们的重要任务,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。【内容】
②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。【场所-表现-途径】
③学习需要自觉、主动的态度。【态度】
④学习伴随着我们成长。【过程】★
⑤学习没有终点。【时限】★
人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
◆为什么说学习伴随着我们成长?
◆为什么要树立终身学习的意识?
①我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会云学习,才能适应不断发展的社会。
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2.学习对我们成长有哪些重要意义?P18-19
①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。【两生】★
为什么说学习让我们能够生存,且拥有充实的生活?
①学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
③学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助别人,服务社会,为幸福生活奠基。 【点灯】
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考点2:体味学会学习
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1.如何理解学习是苦乐交织的?(学习有什么体味) P20-21
①学习中有快乐。对知识有强烈兴趣时,解决某个问题时,找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时。我们都可以体味到学习带来的快乐。【乐从何来】
②学习中也有辛苦。学习不是轻而易举的事情,需要集中注意力、耗费精力、调节不良情绪等,这需要凭借坚强的意志作出努力。【苦从何来】
③我们经历学习的辛苦,收获学习的成果时,内心的喜悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。【苦尽甘来】
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2.如何才能学会学习? P22-23
①需要发现并保持对学习的兴趣。★
②需要掌握科学的学习方法。★
③善于运用不同的学习方式。
◆为什么学习要有兴趣?
◆为什么学习要掌握方法?
◆不同的学习方式?
①有了学习兴趣,学习可以成为艰苦而快乐的探索之旅。②学习兴趣与学习目的密切相关,有明确的学习目标,学习兴趣越深厚而持久;③即便暂时不咸兴趣,也可以培养探究的兴趣。
①学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
合作学习、探究学习、自主学习。
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“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
“工欲善其事,必先利其器。”
“独学而无友,则孤陋寡闻。”
同学们,大家来连一连
学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习需要掌握科学的学习方法。
学会学习要善于运用不同的学习方式。
学习中有辛苦,学习也不是轻而易举的事情。
“苟日新,日日新,又日新”
新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
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◆【方式与技能】笔记的主要作用有哪些?
①保持学习者的注意和兴趣。
②有效地组织材料。
◆【方式与技能】记笔记的方法有哪些?
①课前准备。
②课中记录。
③课后补充。
练习巩固
一、单项选择
1.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,下列体现这理念的有( )
A.艰难困苦,玉汝于成
B.活到老,学到老
C.吾生也有涯,而知也无涯
D.学而不思则罔,思而不学则殆
9.学习对我们有什么意义?作为刚刚跨进中学阶段的初中学生来说,我们必须明确之后,才会有学习的动力。学习的意义主要在于( )
①学习让我们有更充实的生活,提升我们的能力;
②学习能提升我们的智慧,完善思维方式和行为;
③学习能让我们掌握发财之道,过上富贵的生活;
④学习带来更多选择,让我们变得更独立和自由
A.①②③