过课本 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级上册物理期末试卷精选 人教版(河北专版)

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理 第一章机械运动 考点1长度和时间的测量 1.长度单位及其换算 1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=10μm=10°nm 2.刻度尺的使用 (1)认：认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、量程和分度值。 (2)放：整刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保 持平行，不能歪斜，如图甲所示。 础 (3)看：视线要正对刻度线，如图乙所示。 T 0em123 (4)读：读出准确值，估读到分度值的下一位。 乙 (5)记：记录的数据要有数值和单位。 理 3.长度的估测 一支新2B铅笔的长度 约18cm 中学生的身高 约1.6m 初中物理课本的长度 约26cm 成年人的步幅 约0.55m 一张纸的厚度 约0.1mm 成年人一祚的长度 约20cm 一张课桌的高度 约0.8m 成年人大拇指指甲盖的宽度 约1.5cm 4.测量长度的特殊方法 原理 示例 累积法：把多个相同的微小量集合在一起 测细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上紧密 测量其总长度，再将测量结果除以被测量 排绕若干圈，测出所绕的线圈的总长度L, 的个数就得到一个微小量的长度 数出铜丝的圈数，则铜丝的直径d= n 平移法：借助其他工具，把不方便测量的长 度转换为方便刻度尺测量的长度 测量圆柱底面的直径 滚轮法：测出轮子周长，让其沿曲线或直线 滚动，记下轮子滚动的圈数，用轮子周长乘 圈数即可得到被测曲线或直线的长度 利用自行车的车轮测量跑道长度 河北专版物理八年级上册人教 5.时间单位及其换算 1 h=60 min 1 min =60s 6.停表的读数：停表小盘的单位为分，大盘的单位为秒， 读数时应先明确两个表盘的量程和分度值，先读小盘， 72859303 再读大盘。最终读数为小盘分钟数+大盘秒数。如图 中停表的读数为1min32s=92s。 6 37 7.时间的估测 一块橡皮从课桌上落到地面所用 做完一套眼保健操所需时间 约5min 的时间 约0.4s 一名中学生跑完100m所需 约15s 人眨一次眼晴所用时间 约0.3s 时间 基 正常成人呼吸1次所需时间 约4s 正常人脉搏跳动1次所需时间 约1s 知 8.减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。 易错提示①多次测量求得的平均值小数点后的位数应与原来记录的测量值小数点后的 理 位数相同：②易混淆误差和错误，错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成 的，是能够避免的，而误差受所用仪器和测量方法的限制，是测量值与真实值之间的差 别，误差只可以减小，不能消除。 图考点2运动的描述 1.机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动，如猎豹奔跑、蜗牛爬行等。鲜花盛 开、苹果由绿变红等不属于机械运动。 2.参照物：人们判断物体的运动和静止时，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的 物体就叫做参照物。静止或运动的物体均可以作为参照物，但被研究的物体自身不能 作为参照物，因为这样物体永远是静止的。 3.运动和静止的相对性：选择不同的物体作为参照物描述同一物体运动的情况时，结论 一般不同。 考点3运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法：①相同时间比路程；②相同路程比时间。 2.速度：速度是表示物体运动快慢的物理量。在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 计算公式为u=。单位间换算：1ms=3.6kmh。 易错提示易根据公式，=Σ错误地认为：在匀速直线运动中，速度与路程成正比、与时间成 反比。实际上在匀速直线运动中，速度的大小与路程和时间无关，路程与时间成正比。 河北专版物理八年级上册人教 3.速度的估测 人正常步行的速度 约1.1m/s 喷气式客机飞行速度 约250m/s 自行车行驶的速度 约5m/s 15℃时空气中的声速 340m/s 高速公路上的小轿车行驶速度 约33m/s 真空中的光速 约3×10*m/s 4.区分匀速直线运动和变速直线运动 (1)匀速直线运动：速度保持不变的直线运动。运动图象如图甲、乙所示。 ↑sm 1/(ms) 0 0 甲（路程与时间图象） 乙（速度与时间图象）】 (2)变速直线运动：物体在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。 5.测量物体运动的平均速度实验命题点 基础知识梳理 一金属片 G (1)若要测量小车运动过程中下半程的平均速度，则应该将小车从A处由静止释放。 (2)由实验可知，小车在下滑过程中速度越来越大，做变速直线运动。为了方便计 时，应使斜面的坡度较小。 (3)①若不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会偏大。 ②若还没放开小车就已开始计时，则所测AC段的平均速度会偏小。 ③若小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度会偏小。 第二章 声现象 匀考点1声音的产生与传播 1.声音的产