第八单元知识点练习 课内阅读-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 一．文言文阅读（共1小题） 1．课内阅读。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之　 　，唯戎不动。人问之　 　，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。“取之　 　，信然。 （1）下列对文中字词的解释，错误的一项是 　 　。 A.竞：争着 B.必：一定 C.走：快速走 D.信然：的确如此 （2）“之”字在文中一共出现了三次，分别指的是什么？将相应序号填入文中横线上。 ①王戎 ②李子 ③王戎不去摘李子这件事 （3）用“/”画出“看道边李树多子折枝”的朗读停顿。 （4）下列说法错误的一项是 　 　。 A.“折枝”中“折”的读音是“zhé”，和“折腾”中“折”的读音不同 B.“看道边李树多子折枝”的意思是他们看见路边有一棵李树，结了很多的李子，枝条被压弯了 C.本文第二、三句详细描写了王戎如何判断道旁李是苦李的经过，表明王戎是一个善于观察、思考的孩子 D.“树在道边而多子，此必苦李。”说明王戎判断李子不好吃的原因是李子在路边却没有人摘 （5）用自己的话给大家讲一下这个故事。 　 　 二．现代文阅读（共7小题） 2．读第1～9自然段，通过阅读西门豹与老大爷的对话，了解西门豹是怎样摸清底细的。 （1）反复朗读有关语句，明白这部分内容的作用。 ①都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘 ②每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。 ③没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。 作用：　 　 （2）体会西门豹所说的话的含意。 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。” 　 　 3．读第10～15自然段，了解西门豹参加河神娶媳妇的活动并严惩巫婆和官绅的过程，体会西门豹的智慧。 （1）朗读西门豹和巫婆、官绅的对话，揣摩西门豹的意图。 ①不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。 ②巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 西门豹这样说的意图：　 　 （2）抓住下面句子中加点的词语，体会西门豹这样做的意图。 ①等了一会儿，西门豹对官绅的头子说…… ②西门豹面对着漳河站了很久。 ③过了一会儿，他才说…… 　 　 （3）语言实践：在破除迷信的现场，西门豹运用了将计就计的策略，让人拍案叫绝。如果你也在现场，会为西门豹提供什么样的计策呢？开动脑筋想一想吧。（提示：可以借鉴课文中对话的表现形式） 　 　 4．阅读课文选段，回答问题。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” （1）形近字组词。 催 　 　 摧 　 　 吓 　 　 虾 　 　 （2）联系上下文解释词语。 求饶：　 　 （3）那些官绅为什么会提心吊胆呢？下列解释正确的一项是 　 　。 A