专题01 字音辨析-2023-2024学年一年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题01 字音辨析 )命题焦点： ( 字音辨析 的主要作用在于帮助人们学习普通话，所以对 字音 的考核，主要有 填空 、 判断 、 纠错 、 选择 等题型，着重检测 对 汉语 读音 的掌握与运用能力。读拼音写字、词、句，字母的大小写转化以及顺序，辨析 、平翘舌音、 整体认读音节以及声调 、 隔音符号 等知识的运用 是本部分的命题焦点。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点。(全册)。 1.汉语拼音（读一读，背一背）。 汉语拼音分为声母、韵母、音节三部分。 音节包括整体认读音节、两拼音节、三拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需要拼读直接整体认读的音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成。 三拼音节由声母，介母加韵母组成。 零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字注音的音节。鹅(é)安(ān )耳(ěr ) (1)声母：23个 b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 按发音部位分类。 双唇音：b p m 唇齿音：f 舌面音：j q x 舌尖前音：z c s 舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r 舌根音：g k h (2)复韵母：24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母：6个 a o e I u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音5个:an en in un ün 后鼻音4个:ang eng ing ong (3)整体认读音节：16个 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读的方法，而是整个直接认读出来，这些音节就被称为整体认读音节。整体认读音节是独立的音节，不再和其他声母组成新的音节。 这16个整体认读音节是：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (4)汉语拼音中的标调规则 声调的分类：阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)如：妈：mā 麻：má 马：mǎ 骂：mà 一声平 二声扬 三声拐弯 四声降 标调规则: ①声调只能标在ɑ、o、e、i、u、ü六个韵母上。 ②如果一个音节只有一个单韵母，声调就标在这个单韵母上，否则就要按ɑ、o、e、i、u、ü的顺序标声调，如果韵母是ui或iu，声调一律标在后面一个字母上；i上标调把点省去。(先标a 、o、e ，再标 i 、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。) ③轻声音节不标调。“爸爸”的读音是bà ba。“妈妈”的读音是mā ma，第二个“爸”、“妈”读轻声,要读得轻而短，在拼写时不标调。 (5)拼写规则 二拼音节：声母+韵母。 如：dɑ liu sheng 三拼音节：声母+介母+韵母。如：luo jiɑo xiong 整体认读音节：特殊的音节，直接读。如：yun yuɑn zhi wu 零声母音节：音节里面没有声母。如：ài é à ò 爱 鹅 啊 哦 (6)y、w的作用和使用方法 只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使用yw表示音节的开头。y和w的使用可以概括为“加”和“换”两个方面。 ①所谓“加”是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。 ②所谓“换”是指i、u后还有其他的元音，这时要把i换成y，把u换成w。 (7)ü的用法 ①声j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时，ü上的两点可以省略。 ②ü和声母n、l相拼时，ü上的两点不能省略。 2.认识课程表。（认真读一读、记一记。） 3.巧记声母表。 按照字母表的顺序连一连，看看这是什么？ 4.易混的声母。 比一比，读一读，说说你发现了什么？