内容正文:
第一部分 基础考点过关
主题一 中国古代史
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
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CONTENTS
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时空线索
结构图示
六年真题
考点精讲
素养提升
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一本全·中考总复习·历史
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一本全·中考总复习·历史
课标要求:知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。
考点1
夏、商、西周的建立与发展(6年3考)
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1.夏、商、西周的政权更替
项目 时间(兴亡君主) 都城 重要事件(人物)
夏朝 约公元前_______
年(禹)—约公元前1600年(桀) 阳城(今河
南登封) ①禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生
②启继父位,_______制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”
③桀统治残暴
2070
世袭
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项目 时间(兴亡君主) 都城 重要事件(人物)
商朝 约公元前1600年(汤)
—公元前1046年(纣) 亳,盘庚时迁都到殷 ①商汤灭夏;②盘庚迁殷;
③商纣王实行暴政
西周 公元前1046年(周武王)
—公元前771年(周幽
王) 镐京(今陕
西西安) ①武王伐纣(牧野之战);②“国人暴动”(公元前841年,周厉王);③“烽火戏诸侯”(周幽王、褒姒);④周平王东迁洛邑,东周开始
启示 明君兴国,暴君亡国;得民心者得天下
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2.西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势,巩固疆土 特点 层层分封,等级森严
依据 血缘关系远近和________大小 对象 宗亲和功臣等
诸侯权
利、义务 ①权利:管理土地和人民,具有较大的独立性,受封者可以在自己的封地内进行再分封
②义务:定期觐见,服从周天子的命令,进献贡物,平时镇守疆土,服从周王调兵
作用 ①积极:加强了周天子对地方的统治,稳定了政治秩序,扩大了统治范围
②消极:维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为以后的诸侯争战埋下了祸患
功劳
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3.青铜器和甲骨文
(1)青铜器
时间 ①早在原始社会后期,就出现了铜器;②商朝以后,青铜器数量增多,种类逐渐丰富
作用 商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面
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功能 由食器等发展到礼器,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类型和数量反映了__________的大小和严格的等级界限
特点 种类丰富,数量众多,制作工艺高超 铸造
技术 采用“泥范铸造法”
发展 到商代后期,青铜制造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物
代表 ______________(迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊、利簋
权力
司母戊鼎
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(2)甲骨文
概念 甲骨文是中国__________时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
记载
内容 记载内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等(反映了当时的政治、经济情况,有重要的史料价值)
造字
方法 象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。__________是最原始的造字方法
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
意义 ①对中国文字的形成与发展有深远的影响。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段
②目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始
商周
象形
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课标要求:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
考点2
春秋战国时期的社会变革与发展(6年1考)
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1.春秋争霸、战国七雄
春秋
争霸 背景 ①政治:周王室衰微,分封制遭到破坏;②经济:生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用);③诸侯国势力崛起,各自之间战争不断
概况 ①诸侯争霸(先后存在):齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王(成语:问鼎中原)等先后称霸,春秋末期,吴国和越国也先后北上争霸
②著名战役:城濮之战(晋、楚,“退避三舍”)
口号 “尊王攘夷”
代表 齐桓公任用_______为相,成为春秋时期第一个霸主
管仲
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战
国
七
雄 概况 ①经过春秋时期的争霸战争,诸侯国数量大大减少
②战国七雄(并立存在):秦国(最西)、楚国(最南)