内容正文:
第三部分 历史小短文
一 图片类
(1)审题,明确题干要求和小短文类型。(图片类小短文多考查图片反映的信息之间的联系、比较,或共同主题等)
(2)看图片,明确图片反映的史实。
(3)依据题干要求,提炼图片反映史实之间的关联,拟定题目。
(4)按照时序性,以题目为出发点,梳理史实。(史实要素要围绕题目,如背景、时间、人物、事件、影响等)
(5)围绕题目,总结梳理观点。
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一本全·中考总复习·历史
1.(2021•河南中考第23题,6分)请结合下列图片中人物的活动和所处的时代,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,紧扣人物与所处时代的关系;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
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【解题思路】
(1)审题,明确题干要求:“紧扣人物与所处时代的关系”。
(2)看图片,图片分别反映的是王进喜和杨利伟的相关事迹。
(3)围绕“人物与所处时代的关系”,结合史实,拟定题目为“时代楷模”。
(4)按照时序性,梳理史实。
人物 王进喜 杨利伟
所处时代 全面建设社会主义时期 改革开放新时期
相关史实 在面对井喷的险情时,用身体搅拌泥浆,制服了井喷,被誉为“铁人” 乘坐神舟五号载人飞船升入太空,并成功返回地面
时代精神 “铁人精神” 载人航天精神
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(5)总结梳理观点。
二人身处不同的时代,各自担当着不同的责任和使命,他们都是国家英雄、时代楷模。
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【范文】
题目:时代楷模/时代铸就英雄/不能忘却的国家英雄
在全面建设社会主义时期,大庆石油工人王进喜面对井喷的险情,用身体最终制服了井喷,被誉为“铁人”,其所代表的艰苦创业精神,被誉为“铁人精神”。进入社会主义现代化建设新时期,我国开始实施载人航天工程。2003年,航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空,并成功返回地面,开启了我国载人航天事业的新篇章,体现了不怕困难、勇于创新的载人航天精神。王进喜和杨利伟身处不同时代,各自担当着不同的责任和使命,但他们都是国家英雄、时代楷模!
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【评分标准】题目1分,要求能够体现时代英雄或时代与人物之间的关系;两个人物活动各1分,共2分,要求史实正确,表述完整;两个时期各1分,共2分,要求写出全面建设社会主义时期或社会主义探索时期,改革开放新时期或社会主义现代化建设新时期;人物与时代关系总结1分,要求写出时代铸就英雄或英雄的精神品质影响时代发展。
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2.(2019•河南中考第25题,5分)请依据下面图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系)
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【解题思路】
(1)审题,明确题干要求:“体现图片内容之间的联系”。
(2)看图片,图片分别反映的是世界贸易组织和“一带一路”倡议。
(3)围绕“图片内容之间的联系”,结合史实,拟定题目为“经济全球化趋势不断加强”。
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(4)按照时序性,梳理史实。
项目 世界贸易组织 “一带一路”倡议
背景 20世纪八九十年代以来,国家间的经济联系日益密切,经济全球化趋势加强
时间 1995年成立 2013年提出
影响 促进了全球贸易和经济发展 助力国际合作,促进经济发展
(5)总结梳理观点。
世界贸易组织和“一带一路”倡议都是经济全球化的重要表现,又都推动了经济全球化趋势的加强。
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【范文】
题目:经济全球化趋势不断加强
20世纪八九十年代以来,国家间的经济联系日益密切,世界经济全球化趋势加强。1995年,世界贸易组织成立,促进了全球贸易和经济发展。2013年,中国提出“一带一路”倡议,为国际合作搭建平台,促进了经济发展。
世界贸易组织和“一带一路”倡议都是经济全球化的重要表现,又都推动了经济全球化趋势的加强。
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3.(2018•河南中考第25题,5分)请对比下面图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较)
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【解题思路】
(1)审题,明确题干要求:“体现两幅图片反映内容的比较”。
(2)看图片,图片分别反映的是慕尼黑会议和《联合国家宣言》。
(3)围绕“图片反映内容的比较”,结合史实,拟定题目为“对待法西斯的不同态度”。
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(4)按照时序性,梳理史实。
项目 慕尼黑会议 《联合国家宣言》
时间 1938年召开 1942年签署