模块6 记叙文阅读 B 第四节 写作手法-【中考必刷题】2024年湖南省中考语文考点习题课件

1 2 第三部分 现代文阅读 3 模块六 记叙文阅读 4 B 考点突破练 第四节 写作手法 5 第四节 刷考点 6 考点解读 考点10 环境描写 中考设问 1.［2023郴州中考］第④段中画横线的句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由。 2.［2022湘潭中考］按要求赏析下列句子的表达效果。 中考解读 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，中考中两者均有涉及，具体考查方向一般是分析环境描写的作用、赏析环境描写等。题型以主观题为主。 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 7 提分要点 自然环境 作用 ①交代时间、地点（景物描写一般出现在文章的开头）； ②渲染气氛（如祥和、静谧、闲适、冷寂、悲凉等）； ③为下文做铺垫，推动故事情节发展； ④衬托人物的某种情感； ⑤抒发作者的情感（如喜悦、沮丧、急切、痛苦等）； ⑥深化文章主题（景物描写一般出现在文章的结尾） 社会环境 作用 ①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，暗示人物的命运； ③揭示影响（决定）人物性格的因素； ④揭示社会本质特征，凸显主题 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 8 考点11 记叙顺序 中考设问 ［2023永州中考］第④⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。 中考解读 记叙文常见的记叙顺序有：顺叙、插叙、倒叙、补叙等。中考一般考查分析某一内容属于哪种顺序，或分析某一顺序的好处。题型以选择题和问答题为主。 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 9 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 10 顺叙 ①叙事有头有尾，条理清晰；②使文章层次井然有序，脉络分明 插叙 ①交代了……的内容（概括了……内容）；②解释了……的原因；③与上文 的……相照应，为下文的……做铺垫；④对主要情节起补充衬托作用；⑤突 出人物性格（形象）；⑥突出文章主题；⑦丰富文章内容，使文章情节更完 整；⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙 倒叙 ①开篇点题；②制造悬念，激发读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象； ③引出下文；④使文章结构更加紧凑 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 11 考点12 表现手法 中考设问 ［2023湘潭中考］文章的写作对象是北极熊，第②段为什么还要写候鸟？ 中考解读 表现手法涉及的范围较为广泛，常考的表现手法有:象征、托物言志、对比、衬托、以小见大、欲扬先抑等。考查题型有选择题、填空题或者问答题。 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 12 提分要点 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 13 常考表现 手法 作 用 对比 把……与……进行对比，突出了主体事物（或：人物）……的特点，强 调作者要表达的情感 衬托 用……来正面衬托……（或：反衬……，形成强烈的反差），突出主要 人物（或：事物）……的特点（或：思想感情），增强了文章的表现力 欲扬先抑 先写……，是“抑”，再写……，是“扬”，欲扬先抑使文章内容有波澜， 使人物形象更加鲜明 托物言志 借……（所托之物）来表现……（所言之志），使表达形象、更富有感 染力 以小见大 用平凡细微的事情反映重大主题，中心突出，更有震撼力 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 14 文一 ［2023株洲一模］ 壶 魂 蒙福森 ①多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品——蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。 ②在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时目瞪口呆，敛色屏气——失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是梦，而是活生生的现实。作为陈鸣远的再传弟子，王稽尽得陈氏真传，深谙师公之手法、刻工、学识、喜好、脾性和人品。反复鉴定之后，他热泪盈眶，心潮澎湃：“真品！绝对真品！” 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 15 ③高善斋欣喜若狂，手脚颤抖，连声说：“好！好！好！” ④蟋蟀鸣秋壶乃一代紫砂工艺大师陈鸣远一手制作的绝世稀品，价值连城。壶品古雅高洁，色泽紫红，泥质温润细腻，造型匠心独运，超凡脱俗，遒劲中出古朴，纵横中见青铜遗韵。 ⑤壶身遗形取神，浑厚敦古，秀骨雅健，壶流则似笔断意连，壶把弯曲饱满，儒雅含蓄。壶身镌刻一兰、一草、一石、两蟋蟀，并题：蟋蟀鸣秋。其笔法老练，错落有致。虽寥寥几笔，却大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。 第四节 写作手法 刷考点 回到首页 16 ⑥王稽忽然想起《诗经·豳风·七月》中“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”之句。沉静之际，隐约似闻有蟋蟀在草丛间鸣叫，又似有茶香袅袅飘溢而来，若有若无，洇入鼻翼。 ⑦王稽望着此壶，只觉恍然如梦，似入定般，久久不动。 ⑧次日，高善斋约王稽到城郊的阅江来茶馆一聚。 ⑨高善斋乃当地大富商，