内容正文:
第一部分 基础考点过关
第五单元 化学方程式
目录
CONTENTS
温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现
考点梳理
提分探究
十年真题
核心素养提升练
实验探究
考点1
参加化学反应
反应后生成
返回导航
第五单元 化学方程式
种类
数目
质量
种类
质量
总质量
分子的种类
物质的种类
元素化合价
分子的个数
返回导航
第五单元 化学方程式
化学式
反应物
生成物
反应条件
质量比
个数比
返回导航
第五单元 化学方程式
客观事实
质量守恒定律
种类与数目
化学式
条件
状态
等号
返回导航
第五单元 化学方程式
未知量
化学方程式
乘积
比例式
答案
返回导航
第五单元 化学方程式
化合反应
分解反应
置换反应
复分解反应
返回导航
第五单元 化学方程式
点燃、加热、高温的区别
点燃:一般是用火柴、打火机等火源使可燃物燃烧,一旦开始燃烧就撤掉火源,反应继续进行,如C+O2 CO2。一般为放热反应。
加热:指用酒精灯自始至终为反应提供能量,一旦撤去酒精灯,反应就会停止,如2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
高温:反应所需温度较高,一般超过了普通酒精灯所能提供的温度,实验室用酒精喷灯加热,如Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。
返回导航
第五单元 化学方程式
例 下图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )
A.图中有两种氧化物
B.该反应为置换反应
C.该反应中甲、乙的质量比为1∶1
D.反应前后原子种类不变
提点1
D
返回导航
第五单元 化学方程式
【思路点拨】根据化学反应的微观示意图,甲是Cl2,乙是H2O,丙是HCl,丁是HClO,因此图中只有乙一种氧化物。该图表示的化学反应方程式为Cl2+H2O=== HCl+HClO,由化学反应方程式可知该反应的生成物均为化合物,故该反应不是置换反应(一种单质和一种化合物生成另一种单质和另
一种化合物的反应叫作置换反应)。参与反应的物质的质量比等于化学计量
数与相对分子质量的乘积的比,因此该反应中甲、乙的质量比为71∶18。根
据质量守恒定律可知,化学反应前后各原子的种类、数目、质量均不发生
改变。
返回导航
第五单元 化学方程式
微观结构示意图的解题关键在于将微观示意图转换为化学方程式,一般步骤如下:
译:根据分子构成(即小球组成),翻译出化学式
写:根据“哪边多写哪边”的方法,写出化学表达式(即对于某一化学式,若只出现在反应前的示意图中,则写在反应物中;若只出现在生成物示意图中,则只写在生成物里;若反应前后示意图中出现均有,则哪边多写哪边)
返回导航
第五单元 化学方程式
配:配平化学表达式形成化学方程式。(若小球代表的原子未知,则根据各种小球所代表的原子的种类和数目不变进行配平)
返回导航
第五单元 化学方程式
1.(名师原创)下图是某反应的微观结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.反应后硅元素的化合价升高
B.该反应属于置换反应
C.反应物的微粒个数比为2∶1
D.反应前后共出现3种物质
B
返回导航
第五单元 化学方程式
2.下图为某反应的微观示意图。
该反应的化学方程式为____________________________;图中两种氧化物的质量比为_______。
10∶9
返回导航
第五单元 化学方程式
1.药品选择:药品之间必须能发生______________________。
2.装置选择:有气体参加或生成的实验必须在__________中进行。
化学反应且有明显现象
密闭容器
返回导航
第五单元 化学方程式
3.方案设计:
A.红磷燃烧前后质量的测定 B.铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
4.实验原理(用化学方程式表示):
A:__________________________
B:__________________________
Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu
返回导航
第五单元 化学方程式
5.实验现象:
A:红磷燃烧产生__________,放出大量热,气球先胀大,冷却后缩小,天平保持平衡。
B:铁钉表面覆盖一层____色固体,溶液由____色变为______色,天平保持平衡。
6.实验结论:
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
大量白烟
红
蓝
浅绿
返回导航
第五单元 化学方程式
7.实验A中气球的作用:___________________________________________
_____________。
8.以下两种实验方案能