第七单元《整数四则混合运算》(知识清单)【十二大考点】-2023-2024学年四年级数学上册期末核心考点集训(学生版+教师版)苏教版

2023-11-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 七 整数四则混合运算
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2023-11-27
更新时间 2023-11-27
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41996645.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

作者寄语 亲爱的同学们,一学期已接近尾声,接下来就是查漏补缺,培优拔高的时候了。面对琳琅满目的资料,正确的选择适合自己资料非常重要,也比较艰难,适合的难度,典型的题目,精准的排版都非常影响使用效果。这套资料充分考虑到难度,题型,排版等问题,同时又结合考纲要求,书本内容等进行编排整理。优选近两年全国各市区名校期中期末真题,题目非常典型,围绕学生常考类型及易错点,精选题目。难度中上,适合绝大多数学生使用。 《2023-2024学年四年级数学上册期末核心考点集训(苏教版)》是一本相对比较完善的期末复习宝典,内容非常详尽,涵盖一学期八个单元知识点及重难点考点题目。主要包含:知识解读,易错点拨,考点目录,考点导图,题型分类典例精讲,真题强化检测六大部分。 1. 知识解读。单元知识点精讲,对重难点知识强化复习,学生温故知新,进一步对单元内容深入理解,对解题技巧,知识运用能力进一步提升。 2. 易错点拨。结合常考题型的易错点,总结出学生易错知识,查漏补缺,提升学生的细心度 3. 考点目录。对单元内容考点逐个划分,优选重难点考点,结合往年期末考试考试范围及方向选择考点 4. 考点导图。精编彩图,一目了然,更加直观清晰看到考点重难点 5. 考点典例精讲。精选经典题,针对性讲解解题技巧,解题步骤,反思题目考查的知识点, 6. 考点真题强化。精选近两年江苏省各市名校真题,期中期末常考题,经典题,易错题,压轴题等类型题,充分训练学生的解题能力,达到考试能力要求! 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 精辅优数学工作室 2023年11月 2023-2024学年苏教版数学四年级上册期末核心考点集训 第七单元《整数四则混合运算》【十二大考点】 (学生版) 知识点01:不含括号的三步混合运算的运算顺序 1.运算顺序:在没有括号的算式里,既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。如果加号或减号两边同时有乘、除法,则乘、除法可同时计算。 2.关键点:一看、二想、三算、四查。一看:看清算式中含有哪几级运算;二想:想运算顺序,确定先算什么,再算什么;三算:认真计算;四查:检查是否算错,运算符号和数字是否抄错。 知识点02:含有括号的混合运算 1.含有小括号的混合运算 含有小括号的混合运算的运算顺序:在一个算式里,有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。小括号里面的算式也要先算乘、除法,后算加、减法。 2.含有中括号的混合运算 含有中括号的混合运算:在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 1. 在没有括号的混合运算中,一定要先算乘、除法,后算加、减法,同级运算要从左往右依次进行计算。 2. 计算有小括号的混合运算时,小括号里面的部分要先算乘、除法,后算加、减法。 3. 混合运算中含有中括号的,一定要把中括号里面的算式全部算完才能去掉中括号,否则运算顺序就会发生改变,结果也可能发生改变。 【考点01】表内乘加、乘减的计算 【考点02】表外乘加、乘减的计算 【考点03】表内除加、除减的计算 【考点04】表外除加、除减的计算 【考点05】表内乘除混合的计算 【考点06】表外乘除混合的计算 【考点07】无括号四则混合运算的计算 【考点08】带括号的表内除加、除减的计算 【考点09】带括号的表外乘加、乘减的计算 【考点10】带括号的表外除加、除减的计算 【考点11】带括号的四则混合运算的计算 【考点12】带嵌套括号的混合运算的计算 考点01:表内乘加、乘减的计算 【典例精讲】(2020秋•玄武区校级期末)如图是某剧场的座位示意图,计算这个剧场一共有多少个座位,错误的算式是(  ) A.20×14+8×2 B.22×14+8×2 C.20×6+22×8 【思路点拨】方法一:按照列数,有22列,其中有20列中每列是14个座位,有2列,每列是8个座位,座位总数就是两部分的和,先根据乘法的意义求出两部分的座位数,再相加; 方法二:把座位看成上下两部分,上面的部分有20列,每列有6个座位,下面的部分有22列,每列有8个座位,先根据乘法的意义求出两部分的座位数,再相加; 方法三:把22列都看成14个座位,这样就有2列多数了6个座位,用22列乘14个,求出总数,再减去6乘2的积,就是座位总数;据此解答判断即可。 【规范解答】解:方法一:20×14+8×2 =280+16 =296(个) 方法二:20×6+22×8 =120+176 =296(个) 方法三:22×14﹣6×2 =308﹣12 =296(个) 所以解答错误是选项

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