内容正文:
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第一部分 考点过关
模块三 力 运动和力
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第七章 运动和力
实验考点19 运动和力相关实验
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刷实验
实验1 探究阻力对物体运动的影响
1.[2023长沙模拟改编] 小香同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。
毛巾表面
棉布表面
木板表面
(1)每次实验中均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开
始滑行时获得的速度大小 ______(选填“相等”或“不相等”),本实验中的“阻力”是
指小车受到的 ________。
相等
摩擦力
考点19
运动和力相关实验
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【解析】 每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度相等;本实验中的“阻力”是指小车受到的摩擦力。
考点19
运动和力相关实验
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(2)分析运动情况可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车运动时受到
的阻力越大,速度减小得越 ____(选填“快”或“慢”)。
快
【解析】 小车在毛巾表面上滑行的距离最短,而毛巾表面最粗糙,阻力最大,这说明小车运动时受到的阻力越大,速度减小得越快。
考点19
运动和力相关实验
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(3)牛顿第一定律 ______(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑
的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
不是
【解析】 牛顿第一定律是在实验的基础上,通过推理得出的,不是由实验直接得出的。
考点19
运动和力相关实验
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2.[2022株洲中考,中] 在研究“阻力对物体运动的影响”实验中,可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小车。
水平棉布
水平木板
(1)在上述器材中,不需要用到的器材有______。
天平
【解析】 本实验通过比较小车在水平面上运动的距离的大小来比较阻力对物体运动的影响,不需要测量物体的质量,所以不需要天平;
考点19
运动和力相关实验
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(2)固定斜面,分别将小车从斜面上______(选填“同一”或“不同”)高度由静止释放。
同一
【解析】 要研究小车在水平面上滑行的距离,需要控制小车到达水平面的速度相同,即让小车从斜面的同一高度滑下;
考点19
运动和力相关实验
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(3)如图描述了先后两次实验中所呈现的现象,根据实验现象可作出如下科学推理:
若没有阻力,则运动的小车将在水平面上______________(选填“静止”或“匀速直线
运动”)。伽利略运用“实验 科学推理”的方法,揭示了一切物体都具有保持原来运
动状态不变的性质。
匀速直线运动
【解析】 由图可知,小车在棉布表面上滑行的距离较近,在木板表面滑行的距离较远,说明小车受到的阻力越小,运动的距离越远,进一步推理可得:若没有阻力,运动小车的运动状态不变,即做匀速直线运动;
考点19
运动和力相关实验
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(4)设实验中运动的小车在棉布上克服阻力做功 ,在木板上克服阻力做功 ,
则 ______(选填“大于”“等于”或“小于”) 。
等于
【解析】 因小车在水平面时初速度相同,则小车最初的动能相同,最终速度为0,小车的动能全部转化为内能,减小的动能等于克服阻力做的功,所以,小车在棉布上克服阻力做功 和在木板上克服阻力做功 相等,即 。
考点19
运动和力相关实验
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实验2 探究二力平衡的条件
3.[2022长沙雨花区校级模拟,中] 如图甲所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置。
甲
乙
(1)实验中,小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮,在线两端的
小盘上放上砝码,通过调整____________来改变 和 的大小。
砝码的个数
【解析】 实验过程中,可以通过改变砝码的个数改变两个拉力的大小;
考点19
运动和力相关实验
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(2)实验中,保持 和 大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将
______(选填“转动”或“保持静止”),设计这一步骤是为了探究二力平衡时两个力
是否______________。
转动
在同一直线上
【解析】 保持力 与 大小相等,用手将小车扭转一定的角度,松手后,两力不
在同一直线上,小车将转动,所以实验中设计这一步骤是为了探究二力平衡时两个
力是否在同一直线上;(3)图甲的实验装置更加合理,因为用木块做实验时,木块
与桌面间的摩擦力比较大,对实验影响较大,而用小车减小了摩擦力对实验的影响。
考点19
运动和力相关实验
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(3)小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置,比较甲、乙两图实验装置,____
实验装置更合理,原因是该设计减小了________对实验的影响。
甲
摩擦力
考点19
运动和力相关实验
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4.[2021衡阳中考,中] 小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件,具体操作如下:
甲
(1)如图甲所示,用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮 、