内容正文:
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第一部分 考点过关
模块二 热学
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第五章 内能 内能的利用
实验考点13 探究不同物质的吸热能力
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刷实验
1.[2022衡阳模拟,中] 为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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物质 质量/ 初始温度/ 加热时间/ 最后温度/
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)在实验过程中控制__________相同,通过比较____________来研究水和食用油
的吸热能力。
加热时间
升高的温度
【解析】 根据比较吸热能力的方法,在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度研究水和食用油吸热能力的差异;
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____加热更长的时
间,此时水吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
水
大于
【解析】 由表中数据知,在此实验中,加热相同时间,水升温较慢,故如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量;
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力一般______,物质的这种特性用______
__这个物理量来描述。
不同
比热容
【解析】 通过实验可以得到不同的物质吸热能力一般不同的结论,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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2.[2023长沙开福区模拟,中] 小雪为了探究不同物质的吸热能力,采用如图甲所示的装置进行实验,在相同的烧杯中加入质量和初温均相同的水和煤油,用相同的酒精灯进行加热,根据实验数据绘制了如图乙所示的温度与时间变化的关系图象。
甲
乙
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(1)组装图甲实验装置时,发现温度计的玻璃泡触碰到了烧杯底,应将图甲中的
_ _________(选填“ 处向上”或“ 处向下”)适度调整。
处向上
【解析】 温度计玻璃泡触碰到烧杯底,需要升高温度计,使其不触碰烧杯底和烧杯壁,若降低烧杯,可能会导致无法使用酒精灯的外焰加热;
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(2)分析图乙可知:更适合作为汽车发动机冷却液的是____。
水
【解析】 水的比热容比煤油的比热容大,故常用水作为发动机制冷剂;
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(3)若 ,根据图乙可知,煤油的比热容为__________
。
【解析】 由图乙可得,煤油和水初温均为 ,用相同的酒精灯加热相同的时间,
则 ,
。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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图1
3.[2023名师原创题,中] 在比较不同物质吸热能力的实验中,小明
用相同的器材(如图1所示)加热初温相等的水和煤油,每隔
记录一次温度。
(1)要完成该实验,除图中所示器材外,还需要的测量工具有
____________。
天平和停表
【解析】 要完成该实验,要控制水和煤油的质量相同,还要每隔 记录一次温
度,故除图中所示器材外,还需要的测量工具有天平和停表。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(2)在两烧杯中分别装入初始温度相同且______(选填“质量”或“体积”)相等的煤
油和水。
质量
【解析】 在比较不同物质吸热能力的实验中,要控制质量相同,故在两烧杯中分别装入初温度相同且质量相等的煤油和水。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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图2
(3)实验中,他观察到的现象如图2所示,分析比较(a)与(b)
中加热时间、温度计示数及相关条件可知:____的吸热能力强,
加热相同的时间,水和煤油吸收的热量______(选填“相等”或“不
相等”)。
水
相等
【解析】 分析比较(a)与(b)中加热时间、温度计示数及相关条件可知:相同质量的水和煤油,用相同的器材加热相同的时间,水升温慢,故水的吸热能力强;因器材和加热时间相同,故水和煤油吸收的热量相等。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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(4)实验时小明让酒精灯加热一会儿才开始记录数据,是为了避免______________
对实验造成影响。
实验装置吸热
【解析】 实验时小明让酒精灯加热一会儿才开始记录数据,是为了避免实验装置吸热对实验造成影响。
考点13
探究不同物质的吸热能力
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图3
(5)为了进一步研究物体吸收热量与升高的温度的关系,小明根据实验