第12章 实验考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率-【中考必刷题】2024年湖南省中考物理考点讲解课件

1 2 模块五 功和机械能、简单机械 第十二章 简单机械 3 实验考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 4 实验1 测量滑轮组的机械效率 1.实验原理： 。 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 5 2.实验器材与实验装置：弹簧测力计、刻度尺等。 3.拉力要沿竖直方向的原因：避免拉力测量结果偏____。 4.匀速缓慢拉动弹簧测力计的目的是______________________________________。 大 保证绳上的拉力和弹簧测力计的示数相等 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 6 5.实验中，弹簧测力计要在匀速竖直拉动时读数，而非静止时读数的原因：若在弹 簧测力计静止时读数，拉力测量值将偏小，机械效率将偏____。 6.滑轮组的机械效率与物体被提升的高度____关。 7.多次测量的目的是进行一些必要的比较，利用不完全归纳法总结规律，从而得到普遍规律，而不是求平均值。 8.实验结论： （1）同一个滑轮组，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率越____；（2）同一个滑 轮组，提升钩码的重力相同时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越____；（3）提高 滑轮组机械效率的方法：增大物重，减小动滑轮重、绳重和摩擦。 高 无 高 高 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 7 方法归纳 控制变量法 （1）探究滑轮组机械效率与物重的关系：使用同一滑轮组，将不同数量的钩码提升相同的高度；（2）探究滑轮组机械效率与动滑轮重力的关系：控制滑轮组提升钩码的数量相同，改变动滑轮的数量或换重力不同的动滑轮。 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 8 练习1 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率要从研究影响机械效率的因素出发寻求办法。 甲 乙 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 9 （1）为了探究影响滑轮组机械效率的因素，小明选取了质量不同的铝和塑料材料制成的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在了表中。 实验 次数 滑轮 材质 钩码 重 钩码被提升 的高度 有用功 拉力 绳端移动的 距离 总功 机械 效率 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 5 塑料 2 0.2 0.4 2.1 0.2 0.42 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 10 【解析】 ①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组相同时，提升的钩码越重，机械 效率越高。②比较3和4两次实验可知，提升钩码的重力相同，两滑轮的材质不同， 质量不同，机械效率不同，即滑轮组的机械效率还与动滑轮的质量有关。③比较2、 3两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。④第5次 实验利用了图乙的装置，判断依据是 ，则承担物重的绳子段数为1。 ⑤利用图甲的装置，把重 的物体用 的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率 ；可见如果没有刻度尺，只有测力计， 也可以测量出滑轮组的机械效率。 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 11 ①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码______，机械效率越高。 越重 ②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与______________有关。 动滑轮的质量 ③比较______两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。 2、3 ④第5次实验利用了图____中的装置，判断依据是_______________________。 乙 承担物重的绳子段数为1 ⑤利用图甲的装置，把重 的物体用 的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为 ______。可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。 （不计绳重及摩擦） 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 12 （2）实验表明：额外功越小，有用功越接近总功；进一步推理得出：假设没有额外 功，有用功等于总功,说明使用任何机械都________。下列物理规律的得出运用了这 种研究方法的是___。 A.焦耳定律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理 D.欧姆定律 不省功 B 【解析】 进一步推理得出：假设没有额外功，有用功等于总功，说明使用任何机械都不省功（采用了科学推理法）；焦耳定律、阿基米德原理、欧姆定律可通过实验直接验证，而牛顿第一定律不能用实验直接验证，是在实验的基础上推理得出的，故选B。 考点34 测量滑轮组和斜面的机械效率 13 实验2 测量斜面的机械效率 1.实验原理： _ _____。 2.实验器材：木块