内容正文:
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模块三 力 运动和力
第七章 运动和力
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考点 17运动和力&综合考点18 摩擦力与受力分析
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命题点1 牛顿第一定律
难度&1& 考频&2&
1.伽利略的观点
物体的运动________________;运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。
2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。&3&
不需要力来维持
考点
17运动和力&综合考点18 摩擦力与受力分析
考点突破
重难挑战
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&4& 注意
(1)牛顿第一定律是在大量实验基础上通过分析、概括、推理得出的,无法用实验直接验证;
(2)“总保持静止或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止,原来运动的物体将永远做匀速直线运动;
(3)实际生活中完全不受力的物体并不存在,若物体受到力的作用,但所受的力可以相互抵消(受力平衡),则相当于不受力。
考点
17运动和力&综合考点18 摩擦力与受力分析
考点突破
重难挑战
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命题点2 惯性
难度&5& 考频&6&
定 义 一切物体都有__________________不变的性质,我们把这种性质叫做惯性
影 响因
素 惯性的大小与物体的______有关,物体的______越大,其运动状态越难改
变,则它的惯性越大
利 用 如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等
防范 如汽车撞车时,安全气囊打开;驾驶员必须系上安全带; 汽车禁止超载
等
保持原来运动状态
质量
质量
考点
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考点突破
重难挑战
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&7& 点拨
惯性大小表示改变物体运动状态的难易程度,只与物体的质量有关,是物体本身的一种属性,不是力,只能说一个物体“具有惯性”,不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力”。
考点
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考点突破
重难挑战
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命题点3 二力平衡
难度&8& 考频&9&
1.平衡状态:物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,并且作
用在______________,这两个力就彼此平衡。
相等
相反
同一条直线上
考点
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考点突破
重难挑战
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3.平衡力与相互作用力的异同
平衡力 相互作用力
示意图
相同点 大小______ 大小相等
方向______ 方向相反
作用在同一条直线上 作用在同一条直线上
不同点 作用在______________ 作用在不同物体上
一个力消失,另一个力可以存在 两个力同时存在、同时消失
两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同
相等
相反
同一个物体上
考点
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考点突破
重难挑战
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&11& 易错
物体受平衡力
(或不受力)
物体的运动
状态不变
考点
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考点突破
重难挑战
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命题点4 摩擦力
难度&12& 考频&13&
定义 两个相互接触并挤压的物体,当它们____________________________
时,在________上会产生一种阻碍物体______运动或相对运动趋势的
力,这种力叫做摩擦力__________
方向 与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向______
分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
影响因素 (1)滑动摩擦力的大小跟______的大小和__________________有关。
同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越____;压力一定时,接触面越
______,滑动摩擦力越大_________
(2)静摩擦力与压力无关,大小等于与它平衡的力
相对滑动或有相对运动的趋势
接触面
相对
相反
压力
接触面的粗糙程度
大
粗糙
考点
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重难挑战
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增大摩擦
力的方法 增大______(用力捏刹车闸)、增大接触面__________(汽车的轮胎粗
糙不平)、变滚动为______
减小摩擦
力的方法 减小压力(体操运动员在单杠上做动作时,手握杆不能太紧)、减小接
触面粗糙程度(儿童滑梯表面做得尽可能光滑)、变滑动为滚动(滚动
轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)
压力
粗糙程度
滑动
续表
考点
17运动和力&综合考点18 摩擦力与受力分析
考点突