精品解析：山西省2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题

2023~2024学年山西省高二期中联合考试 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某患者因病毒感染而患感冒，医生对其静脉注射了药物L，药物L首先进入的内环境是（　　） A. 淋巴液 B. 组织液 C. 血浆 D. 细胞内液 2. 某人由于链球菌感染而患急性肾小球肾炎，该患者尿液中含有蛋白质，身体出现轻微浮肿。下列分析正确的是（　　） A. 该患者血浆蛋白含量升高 B. 该患者血浆渗透压相对升高 C. 该患者组织液渗透压相对降低 D. 该患者血浆渗入组织液的水增加 3. 神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。某神经元的结构如图所示，①~④ 表示神经元的相关结构。下列叙述错误的是（ ） A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B. ①是轴突，可以接受信息并将信息传导至③ C. ②神经末梢，其分布在全身各处 D. ④表面的髓鞘可由神经胶质细胞参与构成 4. 学习和记忆是脑的高级功能之一。下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（　　） A. 条件反射的建立是动物学习的过程 B. 感觉性记忆属于短时记忆，第一级记忆到第三级记忆属于长时记忆 C. 长时记忆的形成需要将信息反复运用和强化 D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 5. 突触结构及突触处兴奋传递的一般过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 图中的突触后膜是突触小体的膜 B. ①可以为神经递质的释放提供能量 C. 兴奋在图中突触处的传递是单向的 D. 兴奋在突触后膜处的信号变化是由化学信号变为电信号 6. 图1表示某神经纤维受刺激后膜电位的变化情况。用TTX物质处理神经纤维并给予有效刺激后膜电位的变化情况如图2所示。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中a点时的膜电位表现为外负内正 B. 图1中ac段膜电位变化主要与细胞主动运输Na+有关 C. 若将该神经纤维置于高浓度Na+溶液中，则c点会下移 D. 由图2可知，TTX物质可能促进了Cl-内流 7. 小明喜欢打篮球，他在和朋友打篮球时大汗淋漓并感到饥肠辘辘，此时他的体内一般不会发生的反应是（ ） A. 交感神经兴奋 B. 抗利尿激素分泌增加 C. 胰岛B细胞活动加强 D. 脑干某中枢的调控增强 8. 下列有关激素的说法，正确的是（ ） A. 一种内分泌器官只能分泌一种激素 B. 激素可作为信息分子参与调节活动 C. 激素分子可以作为反应物直接参与代谢，并提供能量 D. 体内激素浓度的变化不会对机体的生理活动产生明显影响 9. Kp是Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素，其能通过调节生物体内雌激素的变化来调控生殖活动，相关作用机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 腺体A表示垂体，能特异性表达GnRH受体 B. 促性腺激素通过体液定向运输至卵巢 C. 雌激素较多时可通过途径①来降低其分泌量 D. Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同 10. 为获得糖尿病小鼠模型并将其应用于疾病和药物的开发研究，研究人员向甲组健康小鼠注射一定量的W物质，向乙组健康小鼠注射等量的生理盐水，连续注射多天后，测得甲组小鼠的血糖浓度高于乙组小鼠的。下列关于实验评价的叙述，正确的是（　　） A. 实验结果说明糖尿病小鼠建模成功 B. 实验过程中，甲、乙两组小鼠应禁食，以保证检测结果准确 C. W物质主要破坏了胰岛B细胞的分泌功能 D. 若W物质破坏了胰岛素受体，则可获得糖尿病小鼠模型 11. 人体内甲状腺激素（TH）的调节途径如图所示，其中甲、乙、丙表示器官，①②表示相关过程。下列说法错误的是（ ） A. 甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺 B. 若摄入碘元素过少，则体内的TRH、TSH含量会下降 C. ①②过程可以调节TH含量，使其浓度不至于过高 D. 下丘脑-垂体-甲状腺轴放大了激素的调节效应 12. 以下叙述只存在非特异性免疫的是（　　） A. 静脉注射康复病人的血清 B. 泪液中的溶菌酶杀灭细菌 C. 肌肉注射新型冠状病毒疫苗 D. 胎儿通过胎盘从母体中获得抗体 13. 调节性 Т细胞（Тг细胞）可以通过分泌抑制性细胞因子来抑制其他免疫细胞的活动。下列说法错误的是（ ） A