精品解析：四川省射洪中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题

射洪中学高2023级高一上期半期考试历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共3小题，每小题2.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 根据碳—14法测定，浙江上山遗址约距今11400﹣8600年。该遗址发现了居址、墓葬、环壕等遗迹，出土了大量石球、石磨盘以及陶器残片若干，还有一些红烧土残块，土块内掺杂了大量的碳化稻壳。这些发现证实（ ） A 农耕生产已经取代采集渔猎活动 B. 稻谷是古代先民的主要食物来源 C. 人类征服和利用自然的能力提高 D. 社会上贫富分化现象进一步加剧 2. 商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见。国人对待国家大事也有着高度的责任感，如果在位的人没有能力，国人就有权力将他赶下台。这说明商周时期（ ） A. 原始民主遗存制约君主权力 B. 人民群众是国家权力的主体 C. 社会舆论决定着君主的决策 D. 君主没有真正掌握国家权力 3. 商周时代的音乐创作达到一个高峰，当时乐舞作品的评价标准是“德成而上，艺成而下”。西周天子每年正月初一向全国颁布的教学纲要“十有二教”中，第四项就是以“乐礼教和，则民不乱”。据此可知，商周时期的音乐（ ） A. 明确宗法等级秩序 B. 有利于社会秩序的稳定 C. 是典型的贵族文化 D. 促使君子庶人日趋平等 4. 春秋时期较之西周，公社农民在“私田”上劳动的兴趣大大增加，乃至于多开私田并隐匿其收入，与此同时耕作“公田”的积极性却越来越下降，以至公田荒芜不治。出现这种变化的根本原因是（ ） A. 公田管理松弛 B. 井田制度瓦解 C. 铁犁牛耕出现 D. 生产关系改变 5. 商代和西周的文字是统一的。春秋以降，关东各国文字日趋分化，俗体流行。到战国时，各国“文字异形”，与传统写法大相径庭，只有周王室和秦国文字是在传统的正体写法基础上稳健发展。这反映出（ ） A. 秦国对西周只读与文化的坚守 B. 经济发展道路差异导致文字分化 C. 秦国对传统华夏文化有所贡献 D. 正体俗体之别是诸侯争霸的原因 6. 封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。下图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代 A. 中央政府机构的设置 B. 手工业经营发展水平 C. 监察制度的运作方式 D. 地方职官体系的变迁 7. 汉武帝时期开始用察举办法，让地方郡国每年荐举两名德行卓著的贤人。为了有效地抑制询私情荐举的弊端，察举增加了考试环节，即得到举荐后，朝廷还要考试。这一做法（ ） A. 有利于阶层流动 B. 加强了君主专制 C. 有助于儒学独尊 D. 完善了官员选拔 8. 《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是（　　） A. 分封制 B. 郡国并行制 C. 郡县制 D. 行省制 9. 南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ） A. 南方政权整体实力占优 B. 南北政权文化认同趋近 C. 南北政权关系趋向和好 D. 汉族高门控制南北政权 10. 六朝时，扬州（广陵）屡经战乱，俗称“芜（荒芜）城”。唐中后期，扬州成为江南物产的集散地和中外富商巨贾的荟萃之所，繁荣冠天下，经济地位超过了长安、洛阳。这一变化是因为（ ） A. 六朝对江南的开发 B. 大运河的影响 C. 长安和洛阳的衰败 D. 海外贸易推动 11. 汉武帝时期，平准是“坐商”的性质，是在物价波动的时候来调节商品的价格；均输是“行商”的性质，在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场，又掌握着批发环节。可见，该政策 A. 保障了大商人的经济地位 B. 旨在削弱王国经济实力 C. 属于国家掌控经济的体现 D. 不利于国计民生的稳定 12. 汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ） A. 地方吏治是国家安定的重要因素 B. 中央集权与地方分权之间的矛盾 C. 汉代地方行政制度后代所沿用 D. 历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 13. 汉昭、宣帝时期，涌现出一批有名的刺史，如扬州