9.4神奇的升力 -2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

9.4神奇的升力 古韩中学 王丽 · 自主学习、课前诊断 一、温故导新 小鸟靠拍打翅膀飞上天空，但是飞机滑行到一定速度时，才会腾空而起！是什么力量使如此庞大而沉重的飞机升到空中？并能保持着在空中飞行呢？ 二、设问导读 任务1、流体的压强与流速的关系： 1.什么是流体？ 动动手：“活动一”中的三个小实验，你会发现什么现象？你能归纳出流体的压强与流速是什么关系吗？ 试着解释： 2.火车站台上都有一条黄色安全警戒线，严禁乘客进入安全线以内的区域候车，为什么？ 3.当汽车快速地从路面驶过时，落在路面上的树叶将从路边飞向汽车？还是从路中飞向路边？为什么？ 任务2、升力的产生 1. 课本图9-26中，机翼的截面，有什么特点？ 2. 在相同时间内，机翼上方气流通过的路程与下方的是否相等？ 3. 机翼上方气流的速度与下方气流的速度是否相同？ 4. 机翼上升的原因是什么？ 5. 若把飞机机翼模型的凸面向下，再向它吹风时，机翼还会上升吗 ? 6. 两艘并列行驶的船，它们在航行中常常会不由自主地碰在一起，这是为什么呢？ 二、自学检测 1. 农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使烟囱口上方空气的流速____，压强____，所以烟就顺着烟囱排到屋外。 2. 以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（ ） A.气球的升空 B.潜水艇上浮 C.大型客机的升空 D.火箭的升空 3.飞机的升力实质上是气体对机翼上下表面的_______产生的。如图，是飞机的机翼的形状，在相同时间内，机翼上方气体流速大，它对机翼_______，下方对机翼的压强大，因此机翼上下表面产生了压力差，也就形成了飞机的________。 · 互动学习、解决问题 1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟 2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题） 3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） · 学以致用、能力提升 一、巩固训练 1. 龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ） A. 龙卷风内部的压强小于外部的压强 B．龙卷风增大了空气对物体的浮力 C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风内部的压强大于外部的压强 2. 将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ） A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 3. 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1 、P2 大小关系正确的是（ ） 4. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 (  )        二、拓展延伸 如图所示，非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的嘹望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个嘹望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同决定了洞穴中空气流动的方向，因为吹过平坦表面的风运动速度与吹过隆起表面的风速度不同，从而在两洞口间形成了压强差，因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。 请试着运用气体压强与流速的关系，具体分析草原犬鼠的空调系统并在图上标出洞穴中空气流动的方向。 学科网（北京）股份有限公司 $$