3.7眼睛与光学仪器 2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

3.7眼睛与光学仪器 古韩中学 王丽 · 自主学习、课前诊断 一、温故导新 组内互查“凸透镜的成像规律”。 二、设问导读 阅读课本73页到78页，完成下列问题。 （1） 眼睛是怎样看见物体的？ ①你知道眼睛的构造吗？ ②眼睛好象一架_________,可以成_________、____________的实像。 ③正常眼看远近不同的物体时，是通过改变晶状体的_____________来实现的。 （二）近视眼、远视眼及其矫正 阅读活动一：①近视镜和远视镜各是什么透镜？ ②了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法？ ③你知道眼镜的度数是怎么来的吗？ （三）照相机、显微镜和望远镜的成像原理及所成像的特征。 1. 照相机的构造及其成像的原理是什么？ 思考：①像比物小还是比物大？②像是倒立还是正立？③像和物与凸透镜的位置如何？ 思考题：要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？ 2. 说说显微镜和望远镜在构造、作用等方面的异同点。 二、自学检测 1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用，相当于______,物体在它的_______上成_____________像；眼睛从看远处物体改看近处物体时，物距____,睫状肌会使晶状体变___,焦距变___,人眼能看清物体。 2. 如图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3. 现在的手机大多带有照相机功能，其镜头相当于______，拍照时，所成的像是倒立、　 （选填“放大”或“缩小”）的实像。 · 互动学习、解决问题 1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟 2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题） 3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） · 学以致用、能力提升 一、巩固训练 1. 王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便，王老师的眼睛是________（近视、远视）眼，可以用________镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________区看书，通过________区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。 2.如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况，则它的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（ ） A．远视眼 凸透镜 B．远视眼 凹透镜 C．近视眼 凹透镜 D．近视眼 凸透镜 3. 关于天文望远镜的说法错误的是 ( ) A．要让更多的光射入到物镜中 B．力求把物镜的口径加大 C．要尽可能采用焦距很大的凸透镜作物镜 D．可以增大观察的视角 4. 如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的________，光屏看作________。 （1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者______相同。点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动_______的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向________方向凸透镜移动光屏至某一位置，屏上的像又变清晰了。 （2）小时将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向________（选填“凸透镜”或“竖起向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有________作用。 二、拓展延伸 1. 在探究“近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节。 (1)当该水透镜正对太阳光时,在光屏上得到一个最小最亮的点，如图甲所示,可知此时该透镜的焦距f=_________cm。 (2)在调整烛焰(模拟远处所视物)、水透镜、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置，如图乙所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、_______的__________像。 (3)向水凸透镜内________(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了，若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像。说明近视眼将远处的物体成像在视网膜_______(选填“前”或“后”)。 (4)若光屏不移动，要让光屏上得到清晰的像，则应在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的_____