3.1光世界巡行 2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

3.1光世界巡行 · 自主学习、课前诊断 一、温故导新 我们生活在光与影交织的世界里。壮丽的泰山日出，静谧的三潭印月，神奇的海市蜃楼，旖旎的湖光山色。明媚春光里，山花烂漫；元宵灯会上，流光溢彩。还有闪烁的星河，璀璨的霓虹，缤纷的礼花等等，神奇的光把我们装扮的绚丽多彩。从本节开始，我们将巡行在奇妙的“光世界”中，开始我们充满乐趣、引人入胜的科学探究之旅。 二、设问导读 1. 阅读课本46页“光能为我们做些什么”，联系生活实际，说说光在生活中有什么用途。 2. 阅读课本47-48页“光是怎样传播的” （1）说一说：哪些物体是光源？光源可以分为几类？ （2）观察图3-6、3-7并想一想：光是如何传播的？并用激光笔做一做，让光在滴入高锰酸钾或（红糖）的水溶液或玻璃中传播，会有同样的现象吗？实验表明：光在同一种均匀介质中是沿_____传播。 （3） 我们如何来描述光的传播路径和方向？请画出一条光线（构建光线模型）， “光线”是实际存在的吗？光线模型的主要因素和次要因素是什么？ （4） 完成活动：手影游戏，说一说影子是怎样形成的？想想看，日食、月食、小孔成像形成的原理是什么？生活中还有哪些现象也用到了该原理。 3. 阅读课本48页“光的传播有多快”，光的传播需要时间吗?有多快？天文学上常用______单位表示天体间的距离。 4. 阅读课本49-50页“光的色散” （1）阅读活动2，什么是光的色散？彩虹是如何形成的？ （2）什么是单色光、复色光？什么是光的“三基色”？彩色电视的图像呈现出五彩缤纷的画面是由哪几种色光混合而成的？ 二、自学检测 1. 以下物体，属于光源的是（ ） A. 洁白的月光 B. 晶莹的露珠 C．璀璨的钻石 D.浪漫的萤火虫 2. 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗 向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光 线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ） A．光的传播需要介质        B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 3. 关于光速，说法正确的是（ ） A．光速总是3×108m/s B．光从空气进入某种透明液体，它的传播速度将变小 C．光年是时间单位 D．光在不同介质中传播速度均相同. 4．天地万物，五光十色，下列关于光的说法中错误的是（ ） A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散 C．光在同种均匀介质中沿直线传播的 D．太阳光是单色光 ( B )互动学习、解决问题 1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟 2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题） 3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） 学以致用、能力提升 一、巩固训练 1．右图的手影表演的光学原理是（  ） A．光的反射      B．光的折射       C．平面镜成像     D．光在同一均匀介质中沿直线传播 2. 下列各种现象，属于光沿直线传播的是（　　） A．湖边的树在湖水中的“倒影” B. 站队时只要前面同学挡住后面同学，队伍就站齐了 C．三棱镜分解白光 D. 在平面镜前看到自己的像 3. 百米赛跑终点记时员，必须在看到发令枪冒白烟就开始计时，而不能听到枪声才计时，是因为( ) A. 看到发令枪冒烟计时，因为光速比声速大的多 B. 看到发令枪冒烟计时，因为光的传播不需要时间 C．听到枪声计时，因为声音容易听清 D. 听到枪声计时，会使运动员的比赛成绩偏低 4. 我们把____________三种色光叫光的三原色。将一束白光通过三菱镜后，在光屏上出现了_____________七色排列的光带，这叫_______现象，最早是由物理学家_______发现的。 二、拓展延伸 1. 如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点 （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是______(选填“实像”或“虚像”);其成像的原理是___________。 （2）如果易拉罐底部的小孔是三角形,则在半透明纸上看到的像是_____ A