2024届高考作文模拟导写：给生活做减法 课件31张

作 文 讲 评 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 　　《论语》中，提倡“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。《老子》中说“驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨”。《训俭示康》中说“君子寡欲则不役于物，可以直道而行”。古代圣贤的智慧引发了我们很多思考。 　　现在的中学校园，沉溺于物质享受的现象屡见不鲜，为此，学校将组织一次“做生活的减法”的征文活动，结合上述材料，请你以学生李华的身份给你的好朋友王明写一封不少于 800字的书信，谈谈你的感悟和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 第一句出自《论语》，意思是君子吃饭不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己。强调君子对食物、居住不要有过度的追求。 第二句出自《老子》，意思是纵情狩猎使人心思放荡发狂，稀有的物品使人行为不轨。强调欲望多了人就会心术不正，行为不轨。 第三句出自《训俭示康》，意思是君子如果少贪欲就不被外物役使，可以走正直的路。强调少欲的重要性。 求同存异 它们的共性就是强调人不能对物质有过多的贪欲，如果贪欲过多，就会影响人的行为、品质或发展。 任务：学校将组织一次“做生活的减法”的征文活动，其中“做生活的减法”是写作的主题。关键理解什么是“做生活的减法”。结合材料不难理解，“做生活的减法”就是在物质上少些贪欲，多些精神上的追求。 “写一封不少于800字的书信”已经明确了文体必须是书信，也明确了信由李华写给王明，全文应采用第二人称。 参考立意： 1.轻装上阵，拥抱属于自己的生活。 2.给生活做减法，才会让自己更轻松。 3.不要做物质的奴隶。 4.懂得给生活做减法的人才会拥有幸福。 5.少物欲可洁身。 6.成由勤俭败由奢。 相似材料审题 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读I的材料二中提到的“所有艺术品,都来自对多余物的有效剔除”的观点,也适用于当代青少年的成长。青少年在健康成长的过程中,需要不断地、及时有效地剔除“多余物”。 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 一、材料解读: 本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成,命制机理与2023年新高考全国Ⅱ卷中的作文题相似:材料由现代文阅读I中材料二的某一观点引出,并合理延伸至当代青少年的健康成长,这样既保证了材料的鲜活性,又切合新高考“立德树人”的核心素养理念,还能有效避免猜题押题。写作任务是“结合以上材料”写作,并非结合现代文阅读材料写作,故行文时不要偏离材料的旨向。 写作要求则主要从立意角度、文体、标题、字数等方面做出了常规要求。 二、写作任务分解: 任务一:梳理材料,分析关键词。材料从内容上看,分两部分:一是艺术品,必须有效剔除多余物才能生成,“都”字强调了“有效剔除多余物”的不可或缺性;二是当代青少年要想健康成长,同样需要“有效剔除‘多余物””,“不断”强调了这一过程的持久性,“及时”强调了这一过程的“时效性”。这里的“多余物”可以是坏的、不健康的东西,也可以是特定阶段不重要、没有价值、对这一特定阶段的成长起反作用、产生负能量的东西。 任务二:确定最佳立意,行文结构要严谨。本题在立意上和高考作文题目一样,最佳的立意就是当代青少年要不断地、及时有效地剔除“多余物”,才能保证自己健康成长。立意上没有障碍,但在行文结构上可以看出考生议论功底的高下。 综合材料看，本文需要解决如下问题:当代青少年健康成长过程中有效剔除的“多余物”是什么?为什么要有效地剔除“多余物”?怎么才能保证有效性?这一剔除过程的及时和持久应如何做到?根据这些问题,我们可以采取“提出问题,分析问题,解决问题”的层进式等证结构的严谨性和逻辑性,保证议论的深刻。 【参考立意】 1.抛却物质“多余物”，让生活变简单。 2.让“精神”丰满，让“物质”简单。 3.毋让“断舍离”风潮埋没“复杂”价值。 4.当代青少年要不断地、及时有效地剔除“多余物”,才能保证自己健康成长; 5.当代青少年健康成长，需要学会断舍离,及时剔除“多余物”;等等。 让“精神”丰满，让“物质”简单 让“精神”丰满，让“物质”简单，这并不仅仅是一种理想的生活态度，更是一种对人生价值的独特理解。这种理解强调人的精神世界的充盈，追求内在的满足与宁静，而非外在物质的追求。 让“精神”丰满，让“物质”简单。居里夫人，这位获得两