1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

原始社会的解体和阶级社会的演进 练习题 1、 选择题 1．高一某同学对不同社会形态的生产关系特点进行分析后得出以下结论，其中最贴切的是(　　) A．原始社会：人们共同劳动，通过氏族议事会管理集体事务 B．奴隶社会：奴隶主完全占有奴隶，支配其大部分劳动产品 C．封建社会：地主通过收取地租等方式，占有农民全部劳动成果 D．资本主义社会：资本家占有一切生产资料，工人有人身自由 2．穿越剧(剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式)以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间，但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题。下面是一些穿越剧片段，你认为符合历史事实的是(　　) ①他们(原始人)把我说的话一字一句记录下来，但是字写得歪七扭八 ②我把手表摘下奖给一个原始人，但他把手表砸碎分给大家共享快乐 ③商朝军队抽出青铜剑，向敌人杀去 ④一个奴隶走过来说节气到了，家人等着他回家收庄稼 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．通常所说的阶级究竟是什么呢？这就是允许社会上一部分人占有另一部分人的劳动。如果社会上一部分人占有全部土地，那就有了地主阶级和农民阶级；如果社会上一部分人拥有工厂，拥有股票和资本，而另一部分人却在这些工厂里做工，那就有了资本家阶级和无产者阶级。由此可见(　　) ①阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团 ②封建社会与资本主义社会都以生产资料私有制为基础 ③农民阶级和无产者阶级都不占有生产资料和劳动成果 ④阶级矛盾和阶级斗争是贯穿阶级社会始终的基本矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．1922年秋天，在广东省海丰县一座别墅门前，聚集了大量佃户，一位二十来岁的小伙子高举着手里的地契说：“乡亲们，你们祖祖辈辈在这土地上干活，它们早就该属于你们了，拿着吧，这是你们的权利。”然后将地契全部烧毁。他就是中国农民革命运动的先导者——彭湃。材料中的“地契”(　　) ①反映了封建地主阶级占有土地和农民 ②生动体现了封建社会后期商品经济关系发展 ③是社会生产力发展到一定阶段的产物 ④表明封建土地所有制是地主剥削农民的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．通观世界历史进程，在美国，资本主义社会不是在封建制度的基础上发展起来的，而是从自身开始的；在亚洲，中国跨越了完整的资本主义阶段，从半殖民地半封建社会直接走向社会主义；在非洲，许多民族从奴隶制甚至从原始社会直接走向资本主义社会。对此理解正确的是(　　) ①因具体国情的差异，各国、各民族突破规律实现社会形态的跨越式更替 ②不同国家、地区的历史各具特色违背社会发展的一般进程和趋势 ③人类社会发展的一般进程是由各国、各民族历史的多样性反映出来的 ④社会基本矛盾的变化决定着社会形态的更替，推动着人类社会向前发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．马克思、恩格斯指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”对此，下列理解正确的是(　　) ①生产方式决定社会的性质和面貌 ②人类社会的发展进程是由人的动机、目的决定的 ③揭示了社会发展的一般规律，奠定了科学社会主义的思想基础 ④生产关系调整以适应经济基础发展的要求，推动人类社会向前发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命，迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下，推翻封建统治阶级，建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较，其进步性主要表现在(　　) ①阶级剥削被民主制度所取代 ②专制制度被民主制度所取代 ③等级思想被平等思想所取代 ④劳动者占有生产资料逐渐增多 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明(　　) ①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 ②资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程 ③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．数字资本主义是信息时代的资本主义，信息网络技术对资本主义生产关系、社会政治制度产生了重大影响。有人认为，随着数字资本主义的发展，工人阶级必将从“工作压榨”中被“解放”出来。该观点(　　) ①揭示了资本主义获取剩余价值的重要途径 ②认为现代科技的发展会使人摆脱劳动奴役 ③掩盖了资本主义社会剩余价值的真实来源 ④认识到数字资本主义发展