第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习（ 含答案） 一、单选题 1．2023年9月23日至10月8日杭州亚运会盛大举行，主题口号为“心心相融，@未来”。口号的亮点是“@”，这是全球互联网通用符号，也契合了杭州互联网之城的特征。“@未来”传递了面向未来，共建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要(    ) A．古为今用，推陈出新 B．面向世界，保持开放心态 C．坚守中华文化的立场 D．坚持以我为主，为我所用 2．2023年9月14日，江苏省演艺集团昆剧院的演员们带着南昆版《牡丹亭》走上了巴黎雷波拉戏剧院的舞台。七次谢幕，掌声雷动，中国戏曲艺术之代表昆曲在巴黎闪耀。中华民族文化引发国外观众共鸣。这说明(    ) A．中国昆剧文化既是民族的，也是世界的 B．文化交流助力中国与法国文化融合趋同 C．中华民族文化得到了世界各国普遍认同 D．中华文化的传播推动世界文化繁荣发展 3．2023年央视春晚创意节目《满庭芳·国色》，用中国传统色作为切入点，踏着音乐而来的桃红、凝脂、缃叶、群青等“中国色”既彰显中国古典文化魅力，又符合现代人的审美，让观众印象深刻，好评如潮。这启示我们文化创作要（    ） ①坚持中华优秀传统文化创造性转化创新性发展 ②融通中外资源，博采众长，尊重文化多样性 ③丰富艺术表现形式，满足人们的精神文化需求 ④运用先进的技术手段拓展优秀传统文化的内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．在浙江，传统戏曲正在圈粉越来越多的年轻人。摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌和Rap；实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合，既继承了传统戏曲的歌舞、乐器、程式技巧，同时也融入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号。宁波市甬剧团打造的《入戏雷雨》运用实景化的雨幕和投影，使观众像在看5D演出，能够身临其境地体验，吸引了很多年轻人。这启示我们文艺创作（   ） ①要博采众长，吸收借鉴外来有益文化成果         ②要守正创新，要继承和发展优秀传统文化 ③要运用现代科学技术丰富传统文化的内涵         ④要发挥年轻人对传统文化传承的决定作用 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．作为成都大运会定点艺术活动之一，舞剧《大熊猫》于2023年7月29日首次在成都倾情上演。大熊猫是最具地域标志性和国际认可度的文化名片之一。大熊猫作为中国特有的物种，其长久的生命历程与源远流长的中华文化相呼应。选择在成都上演《大熊猫》这部舞剧(   ) ①能更好演绎中华优秀民族文化，展现中华民族精神和中国形象 ②能让作品更贴近民生和实际，使其得到全世界认同 ③有助于借助大熊猫形象，营造独具特色的大运会氛围 ④能塑造中国风骨，彰显民族文化的独特魅力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2023年6月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。讲话着眼于强国建设、民族复兴，立足赓续中华文脉、建设现代文明，对对外文化交流的一系列重大理论和现实问题作出了全面系统深入阐述。传承中华文脉（    ） ①能推动不同民族文化融合，为中华文化添加新内涵 ②要坚持胸怀天下，在对外开放中引进世界各国文化 ③要在继承中创新，为中华优秀传统文化增添时代精神 ④要立足国情，在对外交流中扩大中华文化影响力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。我国在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。由此可见（    ） A．中华文明蕴含了世界文明的共同价值观 B．不同文明的冲突根源于民族利益的对立 C．中国主张不同文明求同存异、兼收并蓄 D．中华文明具有超越其他文明的非凡气度 8．作为东道主，杭州将这座千年历史名城中极具中国传统文化内涵的元素，用现代科技手段带给八方来客直观独特的视觉体验；同时，泰姬陵、鱼尾狮像等多个亚洲国家的地标建筑也融入杭州亚运会开幕式视觉场景中，与中国文化符号一道，共同铺陈开一幅美美与共的亚洲文明画卷。这表明（    ） ①文化交流能促进彼此文化认同     ②文化因为相互交流而精彩 ③文化交流要以我为主为我所用     ④文化既是民族的也是世界的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．钱江潮涌，风起东方。秋分时节，举世瞩目的杭州第十九届亚洲运动会隆重开幕。开幕式以“潮”为题眼，以“水”来串联，用“潮”的澎湃向上，展现可信、可爱、可敬的中国形象，展现新时代中国与亚洲和世界的交融激荡；武术、藤球、克柔术、卡巴迪、围棋……一个个富有不同地域、不同文化特色的项目，展现着亚洲体育文化的多元性和包容性。本届亚运会的举办（