1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学

2023-11-26
| 19页
| 144人阅读
| 2人下载
特供

内容正文:

第2课时 分数乘整数(例2) 第一单元 分数乘法 人教版·数学·六年级·上册 1. 利用知识的迁移,结合情境理解一个数乘几分之几 表示求这个数的几分之几是多少。 2. 能根据分数乘法的意义,解决相关的问题。 学习目标 知识回顾 知识回顾 分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。 复习 = = 1 1 = 3 能约分的可以先约分,再计算,结果相同。 ×4 4 4 ×6 2 × 6 7 = 求3个12L是多少; 一桶水有12 L。 3 桶共多少升? 12 × 3 例题 求12L的3倍是多少。 每桶水的体积×桶数=水的体积 12L 一桶水有12L。 例题 “1” 桶 桶是多少升? 12÷2=6(L) 12 × 3 例题 一桶水有12 L。 3 桶共多少升? 每桶水的体积×桶数=水的体积 桶是多少升? 12× 12÷2=6(L) =6(L) 1 6 12 × 3 新知学习 一桶水有12 L。 3 桶共多少升? 每桶水的体积×桶数=水的体积 求3个12L是多少; 求12L的3倍是多少。 桶是多少升? 12× 个12L 倍 12L的 12L的 。 倍 ? 半桶 12× 表示求12L的 是多少。 一桶水有12 L。 新知学习 每桶水的体积×桶数=水的体积 桶是多少升? 桶是多少升? 12× 表示求12L的 是多少。 12× 表示求12L的 是多少。 一个数乘几分之几 求这个数的几分之几是多少。 表示 12× 表示求12的 是多少。 12× 表示求12的 是多少。 12× 表示求12的 是多少。 新知学习 (改编数学书第3页“做一做”) 一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ,吃了多少千克? 1. 做一做 3kg “1” 已经吃了的面粉是这袋面粉的 3× = 答:吃了 千克。 求一个数的几分之几是多少, 用这个数乘几分之几来计算。 (千克) 求3kg的 是多少。 阅读数学书第3页 练一练 1.只列式,不计算。 (3)8的 是多少? (1)8个 相加是多少? (2) 的8倍是多少? ×8 或 8× ×8 或 8× ×8 或 8× 一条绸带长96cm,包装礼盒用了 ,用了多少cm? 2. = 64(cm) 1 32 答:用了64cm。 练一练 “1” 用了的绸带长是这条绸带总长的 。 一条绸带长96cm 用了的绸带长度 96 3 = 96× 求96cm的 是多少。 用了?cm 牛郎星运行速度是26千米/秒,织女星运行速度是牛郎星的 。 织女星每秒运行多少千米? 3. = 14(千米) 答:织女星每秒运行14千米。 “1” 练一练 (数学书第7页第10题) 织女星的运行速度 牛郎星的运行速度 26千米/秒 ?千米/秒 求26千米/秒的 是多少。 26× = 26 13 1 2 3. 练一练 3米的 相比,哪一个更长? 1米的 和 = 1× = (米) = (米) 答:1米的 和3米的 一样长。 3× = 求一个数的几分之几是多少。 先算一算,再比较大小。 先画一画,再比较长度。 一个数乘几分之几,表示求这个数的几分之几是多少。 求一个数的几分之几是多少,用这个数乘几分之几来计算。 课堂小结 1.复习数学书第3页例2。 2.完成数学书第7页第8、9题。 课后作业: $$

资源预览图

1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
1
1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
2
1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
3
1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
4
1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
5
1.2 分数乘整数 (例2)(课件)人教版六年级上册数学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。