1.1 分数乘整数的意义及计算方法（课件）人教版六年级上册数学

第1课时 分数乘整数 第一单元 分数乘法 人教版·数学·六年级·上册 学习目标 1.根据知识迁移，利用直观图理解“几个相同分数 相加可以用乘法”，掌握分数乘整数的计算方法， 能正确计算。 2.会解决相关的实际问题，体会分数乘整数在生活 中的应用。 小新、爸爸、妈妈各吃了2个小蛋糕，3人一共吃了多少个蛋糕？ 复 习 2+2+2=6（个） 2×3=6（个）或3×2=6（个) 答：三人一共吃了6个。 3人一共吃了？个 求3个2相加是多少？ 求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。 例题 1.从题目里知道了什么？ 2.怎样解决？想一想、画一画、 算一算，说明你的理由。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃了 个，3人一共吃了多少个？ 我是用画图的方法。 例题 小新 爸爸 妈妈 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 个，3人一共吃了多少个？ （个） + + = 比一比 求3个 相加 例题 我列出了乘法算式。 （个） 答：三人一共吃了 个蛋糕。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 ，3人一共吃了多少个？ 求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。 求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。 求3个 相加 例题 我列出了乘法算式。 （个） 答：三人一共吃了 个蛋糕。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 ，3人一共吃了多少个？ 求3个 相加 比一比 加法： 乘法： 求3个 相加是多少？ （改编数学书第6页第1题） 练一练 （ ） （ ） × （ ） （ ） × 分数与整数相乘，是怎样计算的呢？ 想一想 （3×3） 9 算一算 比一比 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 比一比 10 10 10 5 5 5 8 8 8 为什么计算的时候分母不变？ 分子和整数相乘表示什么？ 为什么计算的时候分母不变？ 分子和整数相乘表示什么？ 5 5 5 8 8 8 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 10 10 10 5 5 5 8 8 8 做一做   小雅、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 个，3人一共吃了多少个？ (个) (个) 答：三人一共吃了 个蛋糕。 3 能先约分的可以先约分再计算，计算结果相同。 2 1 3 1 3 1 2 2×1 3 3 2 做一做 （数学书第2页第2题） 计算下面各题： 做一做 （数学书第2页第2题） 计算下面各题： × ✓ 做一做 （数学书第2页第2题） 计算下面各题： 2 10 3 ✓ ✓ 3 做一做 （数学书第2页第2题） 计算下面各题： 1 2 ✓ 做一做 （数学书第2页第2题） 计算下面各题： 2 3 1 2 做一做 （改编数学书第2页第1题) 千克 是小面包的3倍 答：这袋大面包重 千克。 （千克） 求 是多少？ 比一比 阅读数学书第2页 这节课你有什么收获？ 借助整数乘法的经验，明白了几个相同分数相加，可以用分数乘整数来表示。 理解了分数乘整数的计算方法以及这样计算的道理。 课后作业： 1.复习数学书第2页例1。 2.完成数学书第6页第2题。 3.预习数学书第3页例2。 $$