第1部分 模块5 9年级上册 第5单元 走向近代（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考历史精讲册

《 》精品课件 2024版•历史 【创新考法精准分类】 类别 考法及位置(注：这里的页码均为《精练册》页码) 扣合河南中考变化的创新考法 1.五育并举：德育P64 T10 2.大单元设计：P59 T4 3.观点说明：P56 T11 更多全国创新考法 撰写解说词(2023珠海模拟) 模块五 世界近代史 【更多全国创新考法•试题展示】 【撰写解说词】(2023珠海模拟)(7分)纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，具有时代性和政治性。阅读下列材料，回答问题。 材料一 纪念莎士比亚邮票(1964年英国) 模块五 世界近代史 材料二　下表为某研究小组收集的与工业革命有关的纪念邮票。 瓦特的蒸汽机　　　斯蒂芬森和他设计制造的蒸汽机车 托马斯•隆贝的缫丝厂(英国第一家工厂) 模块五 世界近代史 (1)根据材料一并结合所学知识，为纪念邮票中的人物撰写一段解说词。 (要求：包括人物的生活时代、主要贡献、历史影响)(3分) 解说词：15—16世纪，文艺复兴时期的英国剧作家莎士比亚创作了许多极具特色的作品，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，这些作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，促进了人们思想的解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣。(3分) 模块五 世界近代史 (2)根据材料一和材料二，任选2—3张邮票，自拟一个主题，结合所学知识加以论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整)(4分) 主题：工业革命推动社会进步。(1分) 论述：第一次工业革命时期，瓦特改进了蒸汽机，促进了生产领域的重大飞跃，极大提高了生产力，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立；斯蒂芬森设计制造的蒸汽机车标志着铁路时代的到来，使生产和市场之间的联系更加密切。综上，工业革命有效地推动了社会的进步与发展。(3分) 模块五 世界近代史 1．【跨学科主题学习】借助不同课程所学的知识和方法，培养学生多角度分析问题和解决问题的能力。 (2023安庆模拟)“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。如图中的钟摆在17世纪末期向右摆动至“F2议会”处的原因是(　　) A．新贵族在资产阶级革命中贡献巨大 B．克伦威尔成为英国的“护国主” C．《权利法案》的颁布限制了国王权力 D．英国资产阶级革命具有曲折性 英国国家权力中心示意图 C 模块五 世界近代史 2．【教学提示要求】能够了解世界近代史上的重要人物，找出历史发展的基本线索。 (2023肇庆模拟)(14分)拿破仑•波拿巴，19世纪法国伟大的军事家、政治家。历史上，人们对这位传奇人物的评价，褒贬不一。阅读下列材料，回答问题。 模块五 世界近代史 材料一 拿破仑大事年表 拿破仑画像 1769年，出生于科西嘉岛 1804年，颁布实施《拿破仑法典》；法兰西共和国改为“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝；执政期间，多次发起对外战争 1815年，法兰西第一帝国覆灭 1821年，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛上 ——摘编自[德]埃米尔•路德维希《拿破仑传》 模块五 世界近代史 材料二　这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌，他们和英国迅速走近，组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关键时刻，拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。所以拿破仑经常骄傲地宣称：“我就是革命，就是革命之子！” ——摘编自[美]威尔•杜兰特《世界文明史》 模块五 世界近代史 材料三　 近代中国人笔下的拿破仑(部分) 作者 出处 主要内容 魏源 《海国图志》(1843年) 认为拿破仑是拯救国家于危难的英雄人物，但最终亡于过度征伐 梁启超 《变法通议》(1896年) 认为拿破仑发动的战争，促使“欧洲忽生动力，因以革新” 邹容 《革命军》(1903年) 称华盛顿和拿破仑“为吾同胞革命独立之表木(模范)” 模块五 世界近代史 作者 出处 主要内容 黄兴 《致赵凤昌等书》(1915年) “虽以拿破仑之雄才大略，自窃帝位，力削民权，然不久即归于共和，身流孤岛” 茅盾 《希特勒怎及拿破仑》(1941年) 认为希特勒代表反动力量，而拿破仑代表正义力量 ——摘编自刘宝吉《拿破仑的近世中国之旅》 模块五 世界近代史 (1)根据材料一，任选一个拿破仑人生中的重要事件并结合相关史实说明其历史影响。(6分) 【示例一】 事件：拿破仑主持制定了《拿破仑法典》。(2分) 影响：这部法典于1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来成为很多国家民法的参照蓝本。(4分) 模块五 世界近代史 【示例二】 事件：拿破仑执政期间，多次发动对外战争。(2分) 影响：拿破仑的对外战