内容正文:
《 》精品课件
2024版•历史
02
第一部分:单元要素·明架构
01
第二部分:考点清单·精整合
03
第三部分:重难探究·提素养
第四部分:真题演练·准聚焦
04
2022版课标 2011版课标
1.认识这一社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期取得的科技成就及其具有的开创性、奠基性意义(结构化)。
2.认识改革开放对中国社会发展的重大意义(新提法)。 1.了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。
2.从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
第六单元 科技文化与社会生活
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查
角度 年份、题
型、分值 考频 史料
类型 创新设
问类型 命题溯源 价值立意
袁隆平 成就 2021年、选择题、1分 5年
1考 文字类、图片类 — 教材图片 增强学生对作出杰出贡献的科学家的认识,培养学生的家国情怀
第六单元 科技文化与社会生活
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查
角度 年份、题
型、分值 考频 史料
类型 创新设
问类型 命题溯源 价值立意
王进喜
和杨利伟 人物与所处时代的关系 2021年、非选择题
(小短文)、6分 5年
1考 图片类 开放性 教材图片 引导学生感悟劳动模范艰苦奋斗、甘于奉献的精神
第六单元 科技文化与社会生活
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查
角度 年份、题
型、分值 考频 史料
类型 创新设
问类型 命题溯源 价值立意
社会生活的变化 商业领域变化的原因 2022年、选择题、1分 5年
3考 文字类 — — 认识到经济发展是生活条件不断改善的根本因素,以及改革开放对中国社会发展的重大意义
消费变迁的根本原因 2019年、选择题、1分 图片类 — —
交通领域的发展变化、影响、作用 2019年、非选择题、7分 图片类、
文字类 探究性、
开放性 教材图片
第六单元 科技文化与社会生活
1.河南中考命题特点解读
(1)中华人民共和国成立以来的科技文化成就是本单元常考点,如2021年通过先进人物的时代贡献考查袁隆平与杂交水稻,以杨利伟和王进喜为素材考查先进人物与所处时代的关系,使学生感受到时空变化下我国取得的巨大成就,体现家国情怀的核心素养。
第六单元 科技文化与社会生活
(2)社会生活变迁与学生生活息息相关。改革开放以来我国取得的巨大进步和成就是中考在中国现代史部分的高频考点,如2022年以文字形式考查商业领域变化的原因;2019年以图片、文字等形式考查消费变迁原
因、交通领域的变化,体现了经济发展下社会生活的变化,贯彻了唯物史观的核心素养。
第六单元 科技文化与社会生活
2.备考建议
(1)教师在复习备考过程中,可创设新情境,如写出一个解说词、导游词、宣传语等,引导学生关注实际问题,关注时代主旋律,帮助学生养成在一定时空条件下对历史事件、历史人物、历史现象加以分析、理解的思维。
(2)本单元在复习时应注重对教材图片的复习,特别是对教材图片反映的历史现象以及彼此的联系进行重点复习,也可利用反映社会生活变化的物品、图像影视材料等资源,对学生进行社会主义核心价值观教育。
(3)结合以往河南命题中本单元依托周年热点设题的特点,教师在复习备考中可引导学生关注我国第一颗原子弹爆炸成功等科技文化成就等内容。
第六单元 科技文化与社会生活
第一部分:
单元要素·明架构
第六单元 科技文化与社会生活
趋势与特征
中国:我国在科技文化与社会生活 方面发生巨大变化。
科学技术:在“科教兴国”战略下,我国取得了举世瞩目的成就,许多研究成果处于世界领先水平。
文化教育:“双百”方针提出后,文学艺术创作呈现出繁荣景象。
社会生活:改革开放后,经济腾飞带来了生活巨变,衣、食、住、行、用等各个方面的变迁,深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。
世界:二战后,第三次科技革命兴起,人类社会进入“信息时代”。
第六单元 科技文化与社会生活
第六单元 科技文化与社会生活
核心素养解读单元多维联系
钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家在我国科技发展进程中作出了重要贡献;两弹一星、载人航天工程等重大工程的成功更是无数科研工作者的奉献以及全国人民支持的成果。
唯物史观——人民群众是历史的创造者
第六单元 科技文化与社会生活
中国对解决全球性问题的贡献
随着全球化的发展,当今世界出现了许多全球性问题,如人口增长过快带来的粮食短缺等。袁隆平成功培育出籼型杂交水稻,对解决世界性饥饿问题作出了巨大贡献。中国在促进世界发展中一直发挥着积极作用。解决全球性问题,需要中国和全世界的共同努力。
第六单元 科技文化与社会生活
第二部分:
考点清单·精整合