内容正文:
《 》精品课件
2024版•历史
02
第一部分:单元要素·明架构
01
第二部分:考点清单·精整合
03
第三部分:重难探究·提素养
第四部分:真题演练·准聚焦
04
2022版课标
知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发(新内容)、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;通过了解解放区的土地改革,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会(新内容),知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义(新内容)。
第七单元 人民解放战争
2011版课标
1.知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力,认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实;知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
3.知道解放区的土地改革;简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
第七单元 人民解放战争
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 史料类型 价值立意
解放区的土地改革 目的 2022年、选择题、
1分 5年1考 文字类 认识到中国共产党代表最广大人民群众的利益
第七单元 人民解放战争
1.河南中考命题特点解读
(1)本单元考频较低,2022年通过文字材料考查了解放区的土地改革,体现历史解释的核心素养。
(2)解放战争时期的战役,虽然近几年中考未曾涉及,但其反映了中国共产党策略与战术的正确、人民解放军的英勇作战以及广大人民群众为解放战争胜利作出的贡献,体现了唯物史观和家国情怀的核心素养,所以也应该有选择地复习。
第七单元 人民解放战争
2.备考建议
(1)可通过中国共产党不同时期土地政策的调整,以及对比国共两党的不同,感受国民党反动统治覆灭的必然性和中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益,让学生认识到中国共产党善于根据实际情况,制定恰当的土地政策,能够团结和发动人民群众,最终取得新民主主义革命的胜利。
(2)教师可引导学生根据教材文字、图片史料,设计时间轴,在特定历史时空下了解全面内战爆发的原因及人民解放战争的进程。
第七单元 人民解放战争
第一部分:
单元要素·明架构
第七单元 人民解放战争
趋势与特征
人民解放战争
抗日战争胜利后,中国共产党为争取和平民主作出了巨大努力,但以蒋介石为首的国民党坚持独裁统治,在美国的支持下,于1946年发动内战,国共两党关系由合作再次走向对立,中国共产党领导人民推翻了国民党在大陆的统治,取得了人民解放战争的最终胜利。
第七单元 人民解放战争
第七单元 人民解放战争
核心素养解读单元多维联系
时空观念
梳理中国共产党在人民解放战争中战略防御、战略进攻、战略决战、最后胜利的时间、空间等信息,在特定历史时空下了解全面内战爆发的原因及人民解放战争的进程。
第七单元 人民解放战争
家国情怀
分析人民解放战争取得胜利的原因,感悟中国共产党顺应民意、赢得民心的原因,认识中国共产党顺应时代的发展潮流,始终代表最广大人民的根本利益,增强对中国共产党执政能力的认同,立志为中华民族复兴而努力。
第七单元 人民解放战争
第二部分:
考点清单·精整合
重庆谈判与政治协商会议
2022版课标:知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。
重庆
谈判 背景 抗日战争胜利后,全国人民反对内战,渴望和平、民主 毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影
目的 国民党:为发动内战争取时间;想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上
中国共产党:尽一切可能争取和平;揭穿蒋介石________、________的阴谋
假和平
真内战
第七单元 人民解放战争
重庆
谈判 人物 ________、________、周恩来等 毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影
结果 1945年10月10日,国共双方签署“__________”讨论和平建①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;②召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,国方案
蒋介石
毛泽东
双十协定
第七单元 人民解放战争
政治协
商会议 召开 1946年1月10日,在重庆举行
内容 讨论建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定________、__________的方针
意义 重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现__________、__________带来了一线曙光
避免内战
和平建国
民主统一
和平建国
第七单元 人民解放战争
人民解放战争 (5年1考)
2022版课标:了解全面内战的