第1部分 模块2 第5单元 从国共合作到国共对立（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考历史精讲册

《 》精品课件 2024版•历史 02 第一部分：单元要素·明架构 01 第二部分：考点清单·精整合 03 第三部分：重难探究·提素养 第四部分：真题演练·准聚焦 04 2022版课标 1.了解(新要求)第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容(新提法)，知道(新要求)南京国民政府的成立及性质(新内容)。 2.通过了解(新要求)南昌起义、八七会议、秋收起义(新内容)、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议(新内容)等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 3.认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神(新提法)。 第五单元　从国共合作到国共对立 2011版课标 1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 2.知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 3.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。 第五单元　从国共合作到国共对立 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 史料类型 命题溯源 价值立意 农村革命根据地 党的军队建设 2019年、选择题、1分 5年1考 文字类 — 感悟党的群众路线，坚定中国共产党的领导 遵义会议 意义 2021年、选择题、1分 5年1考 文字类 — 认识遵义会议在中国革命史上的地位，体会遵义会议精神 长征 历程 2023年、选择题、1分 5年1考 文字类 新课标教学提示 认识和感悟长征精神，继承革命传统，培养优良作风 第五单元　从国共合作到国共对立 1．河南中考命题特点解读 (1)本单元侧重考查国共十年对峙期间中国共产党对符合中国国情的革命道路的探索，多以选择题的形式呈现，比如2021年考查遵义会议的历史意义，试题体现了历史解释的核心素养；2023年通过对红军长征艰难历程中中国工农红军粉碎敌人围追堵截，胜利前进的考查，体现家国情怀的核心素养。 第五单元　从国共合作到国共对立 (2)农村革命根据地的相关内容是常考点，比如2019年对中国共产党在农村革命根据地的军队纪律建设进行阐释，考查中国共产党的群众路线，体现历史阐释、唯物史观的核心素养。 第五单元　从国共合作到国共对立 2．备考建议 (1)在复习备考中教师可引导学生总结中国共产党对革命道路的探索历程，让学生认识到革命道路的选择要从中国国情出发，也可以引导学生绘制中国共产党从幼年走向成熟的过程的思维导图，认识到革命的艰巨性和曲折性。 第五单元　从国共合作到国共对立 (2)可围绕“人民群众是历史的创造者”这一唯物史观，引导学生根据本单元的史实证明中国共产党走的是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线。 (3)本单元在情境设置中可提供红军长征过程中的史事，也可通过诗歌、地图等形式体现跨学科思维，引导学生感悟长征精神的内涵。 第五单元　从国共合作到国共对立 第一部分： 单元要素·明架构 第五单元　从国共合作到国共对立 趋势与特征 中国：国共关系从合作到对立 (1)合作：20世纪初，国内革命形势促成了国共两党走向合作，掀起国民革命运动，通过北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。 (2)对立：国民党内反动集团叛变革命，最终导致国民革命失败，国共两党由合作走向对立。中国共产党发动一系列武装起义，反抗国民党反动派，探索中国革命的新道路，胜利完成了长征，打开了中国革命的新局面。 世界：苏联(俄)社会主义建设取得一系列成就；1929—1933年，资本主义世界爆发经济大危机，美国与德意日等国走向不同道路。 第五单元　从国共合作到国共对立 第五单元　从国共合作到国共对立 核心素养解读单元多维联系 时空观念 梳理中国共产党发展的重要时间节点，感悟中国共产党逐渐独立自主地解决重大问题，从幼年走向成熟的历程；比较中国的革命道路与俄国的十月革命。 家国情怀 通过中国共产党探索符合国情的革命道路的过程，感悟井冈山精神；通过对长征历程的了解，感悟长征精神。 第五单元　从国共合作到国共对立 △课时子概念 国民大革命　又称“第一次国内革命战争”或“大革命”，指1924—1927年中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下进行的国内战争。北伐战争属于国民革命的一部分，也是高潮部分。 工农武装割据　指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合。 第五单元　从国共合作到国共对立 第二部分： 考点清单·精整合 第一次国共合作　北伐战争　南京国民政府 2022版课标：了解(新要求)第一次国共合作和北伐战争等国民