2024届高考专题复习：语言文字运用专项训练

华中师大一附中2024届高三语文语言文字运用复习资料 阅读下面的文字，完成下列小题。 姑妈回家先看见了两只芦花大公鸡，它们被网线袋包围着，一只坐，一只站，但看上去都还乖巧。看见芦花大公鸡，姑妈就知道我表哥回家来了。姑妈走到厨房边，正要去抓米给鸡吃，看见天井里坐着一个穿桃红色衬衣的陌生姑娘，正在用瓷片刮茨菰。 她以为是我表哥带女朋友回来了，有点喜悦，又有点紧张，像做贼一样地往厨房里一闪，闪进去了，又出来，抿着头发，站在那里咳嗽①。刮茨菰的姑娘抬起头来，抬起一张黑里透红的脸，一看就是个乡下姑娘。姑妈下意识地皱起了眉头，那姑娘垂着手，目光在姑妈身上撞了一下，缩回去，怯怯地看着我表哥的房间②，突然叫起来，小杨同志，你出来一下，出来一下呀。我表哥就睡眼惺忪地出来了，他一出来，那姑娘就埋着头钻了进去。看见我姑妈愣在那里，表哥挠着肚子干笑起来，对她说，你眼睛瞪那么大干什么？以为我带女朋友回来了？我思想还没那么先进呢，找乡下人做女朋友！我姑妈等他往下面解释，他却不解释了，指着房间里的人，又指指地上的两只芦花大公鸡，敷衍了事地说，是顾庄的顾彩袖，人家遇到了麻烦，要在我家住几天，避一避风头！ (苏童《茨菰》节选) 1．下列句子中的“麻烦”和文中画波浪线处的“麻烦”，意义用法相同的一项是（   ） A．吴跹人《二十年目睹之怪现状》第七回：“底下人道：‘小的见晚上时候，恐怕老爷穿衣帽麻烦，所以没有上来回，只说老爷在关上没有回来。’” B．老舍《全家福》第二幕：“咱们今天就谈到这儿吧，我还会来麻烦你呢。” C．艾青《自序》：“当然，说真话可能惹出麻烦，甚至会遇到危险。 D．瞿秋白《赤俄之归途》三：“我以前办过这事，那用这样麻烦。” 2．第二段，姑妈的心理随着姑娘的出现而发生变化。请结合文中相关部分简要分析。 3．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 阅读下面的材料，完成小题。 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！____________，他乡咸鸭蛋。我实在瞧不上。 高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多光为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法，平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的。这叫什么咸鸭蛋呢！ 4．有人认为“肃然起敬”用在此处不恰当，你同意吗？为什么？ 5．填入文中横线处的诗句，最恰当的一项是（   ） A．人面不知何处去 B．为伊消得人憔悴 C．天生我材必有用 D．曾经沧海难为水 6．文中画波浪线的部分，如果写成“筷子头一插下去，红油就冒出来了”，表达效果有什么不同？ 阅读下面的文字，完成各题。 巨婴，本指体形巨大的婴儿，后被指心理滞留在婴儿阶段的成年人。“巨婴”的言行举止很可笑，尽管他们自己感觉很好，颇为自得。本是五大三粗的汉子、徐娘半老的女子，却没有一点成年人的样子，心智像个婴儿，行为像个稚子。“巨婴”，古今中外都有，不算稀罕。偶尔有几个，像扶不起来的刘阿斗、傻子皇帝司马衷等，也没啥可怕的。怕就怕“巨婴”们成群结队、蔚然成风、遍地都是，那就糟了。想想看，一个个早已成年的男女，还像个不懂事的孩子，可不是什么福音啊！ 成年人该是啥样子？能挑起生活重担，养家糊口，扶老携幼；能负起社会重任，建功立业，努力奉献；遇事会想办法，①______，哭哭啼啼；做事极有章法，不会轻言放弃，半途而废。如果能做到这些，②______。做父母能撑起一个家，当员工能干好一样活，做军人能站好一道岗，当公仆能做好一任官。反之，即便是一把胡子，满身油腻，肥头大耳，也可能是个永远长不大的“巨婴”。而这样的“巨婴”，谁家要是摊上一个，就是家门不幸，难有翻身之日：______,______,______。这样说是不是有些夸张？咱不妨掰饬几句。 ③______，二三十岁了，不工作，不自立，还在拼命啃老，给他钱少了还打骂父母，这样的家庭还有啥指望？一个单位如果有几个“巨婴”，干活不咋样，待遇拼命争，遇事就闹，见人就怼，准会搞个乌烟瘴气。 最后，每个人都不妨问一问自己，你是不是“巨婴”？ 7．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中多处用了“像”。文中四处“像”加点的句子和“心智像个婴儿，行为