内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中学业质量检测
高一思想政治试题
2023.11
(测试范围:必修1)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在奴隶制近乎绝迹的20世纪中叶,残酷的农奴制堡垒却还存留在中国西藏。当时,占人口不足5%的“三大领主”(官家、贵族和寺院上层僧侣)几乎占有西藏全部财富,而占人口95%的农奴和奴隶却挣扎在生死线上。旧西藏“三大领主”掌握着绝对权力,农奴只是领主“会说话的牲口”和“会走路的工具”。下列对材料信息解读正确的是( )
①奴隶毫无人身自由,在领主的强制下劳动
②国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具
③奴隶劳动的全部产品都被“三大领主”占有和支配
④奴隶拥有自己的生产工具甚至少量土地
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯运用唯物史观研究国家的重要成果,它科学地阐明了家庭、私有制、阶级的起源与国家产生的关系,极大地丰富了马克思主义的政治学说。下列关于家庭个体劳动、国家政权、阶级、私有制、贫富分化产生的先后排序,正确的是( )
A. 家庭个体劳动盛行→出现了贫富分化→私有制出现→阶级产生→产生了国家政权
B. 阶级产生→家庭个体劳动盛行→出现了贫富分化→产生了国家政权→私有制出现
C. 国家政权产生→划分阶级→私有制出现→家庭个体劳动盛行→社会贫富分化严重
D. 家庭个体劳动盛行→私有制出现→出现了贫富分化→阶级产生→产生了国家政权
3. “君权神授”是神化封建君主专制制度的一种政治理论,认为皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性,皇帝代表神在人间行使权力,管理人民。汉朝的董仲舒提出天人感应,认为君主是上天选择的,如果君主有过失上天会降罪。地主阶级鼓吹“君权神授”主要是为了( )
A. 进一步缓和阶级矛盾
B. 钳制劳动人民的思想
C. 维护封建国家的统治
D. 夯实剥削农民的基础
4. 2023年2月,英国通货膨胀居高不下,折射出“富者愈富、贫者愈贫”的严酷现实,引发英国各地各行业的罢工活动愈演愈烈。对这一现象的本质解读正确的是( )
A. 资产阶级和无产阶级的对立是资本主义社会的基本矛盾
B. 通货膨胀居高不下是资本主义社会爆发经济危机的主要原因
C. 资本家为了追求自身利润最大化不断加大对工人的剥削
D. 生产力和生产关系的矛盾是资本主义矛盾冲突的总根源
5. 19世纪初,空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。这一论断( )
A. 强调了阶级斗争的重要性 B. 表达了对未来理想社会的诉求
C. 揭露和批判了资本主义的弊端 D. 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
6. 某中学生参观中国国家博物馆,在复兴之路展厅里看到中国近代的2300多件实物、文献、图片、模型绘画、雕塑旧址复原、模拟景观等展品,了解到从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这100多年的中国历史。在该中学生的观后感中,下列表述正确的有( )
①近代中国社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族之间的矛盾
②西方列强的入侵是中国成为半殖民地半封建社会的重要原因
③近代中国的历史既是一部屈辱的历史也是一部抗争的历史
④社会主义中国的建立让人民群众看到了中国的出路和希望
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出:“中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。”这一论断( )
①阐明了近代中国的基本国情
②是当时中国各种政治力量的共识
③阐明了解决中国问题的具体方案
④表明认清国情是认清一切革命问题的基本依据
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. 电视连续剧《觉醒年代》从世界格局发生重大变化的大背景来揭示中国共产党产生的缘由。自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。这里的“新”主要表现在( )
A. 深刻改变了中华民族的前途和命运,使中华民族重新左右世界发展的趋势
B. 中国革命的性质已经成为无产阶级及其政党领导的社会主义革命
C.