2024届高考语文鉴赏古诗的表达技巧：修辞手法

2024届高考语文鉴赏古诗的表达技巧：修辞手法 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 [注]武元衡，中唐诗人，洛阳人。 1．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗中“春”扮演了一个贯穿始终的角色，它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无处不在。 B．这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。 C．诗题为“春兴”，通过写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅早春时节春意盎然的景象。 D．诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语。 2．诗的后两句运用了什么手法？表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 登裴秀才迪小台【唐】王维 端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。 3．下列对本词的理解，不正确的一项是（） A．首联写作者登上裴迪家的小台远望云雾缭绕的山峰，“望”字照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。 B．颔联描写登台所见景物，画面空旷宁静，表达了诗人对乡野生活的喜爱。 C．颈联写以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅檐的小台，同样可以欣赏到美景，表达作者后知后觉的遗憾。 D．尾联写自己以后会乘兴月下来访，嘱咐裴迪不要把院门闩上，再次强调作者台上观景的喜悦。 4．《剑桥文学史》高度评价王维“能够以独特的方式观察世界”，举的例子就是“落日鸟边下，秋原人外闲”。请同学们试着分析这两句诗的妙处。 阅读下面这首唐诗完成下面小题。 书边事① [唐]张乔 调角②断清秋，征人倚戍楼。 春风对青冢③，白日落梁州④。 大漠无兵阻，穷边⑤有客游。 蕃⑥情似此水，长愿向南流。 [注]①此诗为诗人游历边塞之作。②调角：犹吹角。角是古代军中乐器，相当于军号。③青冢：汉朝王昭君的墓，在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。④梁州：当时指凉州，地处今甘肃省境内，曾一度被吐蕃所占。公元857年，吐蕃将领尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部边塞地区才又出现了和平安定的局面。⑤穷边：边地。⑥蕃：指吐蕃。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．首联通过对调角、清秋、征人、戍楼意象的描写，描绘出一幅边境生活图，传递出边关安宁、征人无事的信息。 B．颔联第二句诗人描绘眼前凉州之景被吐蕃占领的凉州，如今又回归大唐。夕阳余晖下的州城一派安定祥和。 C．颔联“青冢”与“梁州”相对。诗人把王昭君和亲之事与当前边关安宁境况联系起来，表明民族团结正是人们长期的夙愿。 D．颈联运用比喻手法生动地写出了边塞“大漠”的宽广无边。此时没有了军兵阻挠，游客在广阔的边地观光。 6．请简要分析诗歌尾联用何种手法表达了诗人怎样的思想感情？ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 与颜钱塘①登樟亭望潮作 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天渤澥②宽。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。 【注】①颜钱塘：指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。②渤澥：渤海的古称。 7．下面对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联先声夺人，巧妙地用雷声来比喻潮声，渲染出江潮磅礴的气势。 B．前两联写了潮来前的盛况：钱塘江潮吸引了大量的观赏者，人们纷纷来到钱塘江边等待着看江潮涌起的壮观美景。 C．颈联以日光、秋云、天空、大海等为背景，写大潮远远到来的壮丽景象。 D．孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与他本人的气质合而为一，本诗中“钱塘潮”的形象就与诗人淡泊洒脱的气质一致。 8．本诗与代潘阆的《酒泉子·长忆观潮》词，被评家誉为咏钱塘潮的“双璧”。本诗是怎样表现钱塘潮的？请结合本诗分析。 9．阅读诗歌，回答问题 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （1）这首诗写了 、树阴、 、 四种景物。 （2）一、二两句运用了什么修辞手法，有什么作用？ （3）“小荷”两句是脍炙人口的名句，现多用来指什么？ 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．运用了拟人的手法。 “春风”“乡梦”拟人化，上句写春风吹拂思乡的梦，下句写梦追逐着风。形象生动地表达思乡之意，惜春之情。 【解析】1．本题考查学生鉴赏古代诗歌的思想内容和表达技巧的能力。 C.“早春时节春意盎然”不对，由“残花落尽”可以推测，应是暮春时节，春意盎然也就不当。 故选C。 2．本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。 “春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，运用了拟人