第四章提高训练---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

八上第四章提高训练 一、单选题 1．电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而即使暂时不用也要将它接在电源上，但这样容易使烙铁头氧化。兴趣小组同学设计了一种改进电路，将一灯泡连入电路，在暂时不需要焊接时，断开开关S，使电烙铁处于预热状态；当需要焊接时，闭合开关s能使电烙铁很快达到焊接温度。下列电路(电源总开关未画出)符合此要求的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡，则（　　） A．电流表示数增大，电压表示数减小 B．电流表示数减小，电压表示数增大 C．电流表示数增大，电压表示数增大 D．电流表示数减小，电压表示数减小 3．如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①②③三个电表中，判断正确的是（　　） A．①是电流表，②和③是电压表 B．①和③是电压表，②是电流表 C．①和②是电流表，③是电压表 D．①②和③都是电流表 4．一只普通家用白炽电灯正常发光时，通过它的电流强度约为（　　） A．2×102安 B．2×10安 C．2×10-1安 D．2×10-2安 5．如图是某校园十佳歌手海选裁判亮灯的电路示意图，三个裁判分别控制对应的开关，同意选手晋级就闭合相应开关。绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是（　　） A．只要主裁同意，选手就晋级 B．任意两个裁判同意，选手就晋级 C．只有三个裁判都同意，选手才晋级 D．主裁和任意一个副裁同意，选手就晋级 6．如图所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是（　　） A．电阻乙为定值电阻 B．当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω C．只将电阻甲和乙串联，若电路电流为0.2A时，则电路总电阻为15Ω D．只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2V时，则电路总电流为0.4A 7．研究电流与电压的关系，如图所示，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（　　） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 8．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1 A B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 9．在图所示的电路中，R1=15欧，滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”字样，闭合电键S，电路元件完好．当滑片向右移动时，若电压表V1的示数与电流表A示数的比值为K1，电压表V2的示数与电流表A示数的比值为K2，下列判断中正确的是（　　） A．K1变大，K1〈K2 B．K2变大，K1〉K2 C．K2变小，K1〉K2 D．K1不变，K1〈K2 10．某同学采用如图所示电路图做实验，开关闭合后，电路出现一处故障，以下分析中正确的是（　　） A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路 C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路 11．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是（　　） A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光 B．S闭合后，电路将发生短路 C．要使L1、L2串联，可去掉导线a D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电路发生短路 12．用如图所示的电路来研究一段电路中电流跟电阻的关系，其中滑动变阻器R′在这个实验中的主要作用是（　　） A．改变电路中的电阻，保护电阻R B．改变电路中的电流和电压 C．当改变电阻R时，调节R′使电压表的示数保持不变 D．当改变电阻R时，调节R′使电流表的示数保持不变 13．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（　　） U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54 A． ​ B．​ B． C．​ D．​ 14．如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料制成的金属棒 AB 和 BC 连在一起接入电路，则（　　） A．UAB＝UBC B．RAB＜RBC C．UAB>UBC D．IAB>IBC