《可能性》（课件）人教版五年级上册数学

生 死 19:01 死 死 19:01 19:01 可能性 人教版小学数学五年级上册 使用互动工具-抽卡牌 19:01 一、情境导入 使用互动工具-抽卡牌 19:01 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵， 请大家用抽签的方式表演节目，试一试吧！ 试一试 使用互动工具-抽卡牌 19:01 猜一猜 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请大家用抽签的方式表演节目！ 你可能抽到 唱歌 跳舞 朗诵 你一定能抽到唱歌吗？ 不一定 19:01 请抽一次 你再抽可能抽到 跳舞 朗诵 还能抽到唱歌吗？ 一定不能 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请大家用抽签的方式表演节目！ 为什么呢？ 19:01 请再抽一次 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请大家用抽签的方式表演节目！ 不一定 跳舞 朗诵 这次你一定能抽到朗诵吗？ 你这次可能抽到什么？ 19:01 请再抽一次 你这次还能抽到唱歌或跳舞吗？ 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请大家用抽签的方式表演节目！ 不可能 最后一张一定是朗诵吗？ 一定 19:01 1、小组之间相互讨论：通过刚才的抽签活动，你发现了什么？ 有些事件的发生有时是确定的，有时是不确定的。 事件发生如果确定的：可以用“不可能”“一定”描述 事件如果不确定：可以用“可能”描述 想一想 剩下卡片张数 确定 不确定 第一次抽   可能抽到唱歌、跳舞、朗诵 第二次抽 第三次抽   不可能抽到唱歌 可能抽到跳舞、朗诵 不可能抽到唱歌或跳舞；一定抽到朗诵 19:01 我上这辆公交车，会不会有座位呢？ 可能 19:01 母鸡 公鸡 鸡蛋 我会下蛋。 我也会下蛋。 一定 不可能 19:01 小小设计师 小组合作要求： 每组小组先男生放球，女生抽。抽之前先小组之间说说，再抽取验证结果。 第一次放1号盒子一定是红球、2号盒子可能摸到绿球。 第二次1号盒子不可能是红球，2号盒子可能摸到黄球。 每组小组先女生放球，男生抽。抽之前先小组之间说说，再抽取验证结果。 第一次放1号盒子一定是黄球、2号盒子可能摸到绿球、红球。 第二次1号盒子不可能是红球，2号盒子可能摸到绿球、红球。 19:01 三、练测反馈 （一）基础练习 1．判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○） （1）三天后下雨。             （    ） （2）爸爸的年龄比儿子的年龄大。（    ） （3）小明跑完1000米只用了2秒。（   ） （4）地球绕着太阳转。         （   ） ○ √ × √ 19:01 三、练测反馈 1. 说一说指针可能停在哪种颜色上？ 19:01 2. 一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？ 19:01 3. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 19:01 有些事件的发生有时是确定的，有时是不确定的。 事件发生如果确定的：可以用“不可能”“一定”描述 事件如果不确定：可以用“可能”描述 说一说生活中的可能、不可能、一定。 四、全课总结，畅谈收获 老师寄语： 在今天的学习中，你的表现可能不是最出色的但。 只要在今后的学习中多动脑、勤于思考，你就不可能没有进步，继续努力，相信你一定是最棒的！ 19:01 谢谢大家 19:01 com.apple.VoiceMemos (iOS 12.4) com.apple.VoiceMemos (iOS 12.4) com.apple.VoiceMemos (iOS 12.4) $$