第八单元《分数的初步认识》——《分数的初步认识》（同步练习）-三年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》——《分数的初步认识》课后练习四 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．同样大小的两罐可乐，小林打开后喝了，小华打开后喝了，比比他俩剩下的可乐，（    ）。 A．小林多 B．小华多 C．一样多 D．无法比较 2．分针顺时针从12旋转到下面这个位置，所经过的区域占整个钟面的（    ）。 A． B． C． D． 3．下面各图的涂色部分不能用表示的是（    ）。 A．   B．   C．   D．     4．如下图，甲乙两张纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样长，下面说法正确的是（    ）。 A．甲纸条长 B．乙纸条长 C．无法判断 D．两张纸条同样长 5．一个分数的分母是8，分子比分母小3，这个分数是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．A区面积占总面积的，B区面积占总面积的，C区面积是B区面积的。( )区面积占总面积数最多。（填“A”、“B”或“C”） 7． ＞＞ 8．3个是，里面有5个（    ）。 9．涂色部分占总数的几分之几？ 10．把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的( )。把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的( )。 三、判断题 11．把一个西瓜分成3份，2份是这个西瓜的。( ) 12．有7个。( ) 13．有25个梨子，平均分成5份，一份是5个，是整体的。( ) 14．把一个正方形分成三份，每份是它的三分之一。( ) 15．在分数和中，大。( ) 四、解答题 16．下图方格纸中每个小正方形的边长都是1厘米。 ①是一个图形的，这个图形可能是什么形状？请你在方格纸上画出来。 ②你画出的这个图形的周长是（    ）厘米。 17．学校合唱团一共有学生40人。其中男生占总人数的，女生占总人数的，合唱团有男生多少人？女生多少人？ 18．妈妈有18块糖，拿出其中的送给乐乐，送给乐乐多少块糖？请你画一画、算一算并写出答语。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】因为这两罐可乐同样大小，所以比较两人喝的和的大小，谁喝得少，谁剩下的可乐多。 【详解】＞ 小华喝得少，剩下的多。 故答案为：B 【点睛】本题考查同分子分数比较大小的方法，两个分子相同的分数比较大小，分母小的分数大，分母大的分数小。 2．D 【分析】分针顺时针从12旋转到9，经过了9个大格。将整个钟面平均分成12份，经过1个大格，所经过的区域占整个钟面的，经过9个大格，所经过的区域占整个钟面的。据此解答。 【详解】由分析得： 所经过的区域占整个钟面的。 故答案为：D 【点睛】此题考查分数的认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 3．D 【详解】A．平均分成2份，取1份，能用表示； B．平均分成2份，取1份，能用表示； C．平均分成2份，取1份，能用表示； C．平均分成3份，取1份，能用表示，不能用表示； 故答案为：D 【点睛】解决本题主要依据分数的认识，要注意三点：1、必须是平均分；2、要平均分成2份；3、要取1份。 4．A 【分析】比较两个分数的大小，分数大的纸条短，分数小的纸条长，据此即可解答。 【详解】＜，所以甲纸条长，乙纸条短。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较方法的掌握和灵活运用。 5．C 【分析】分母是8，分子等于8减3，分母写在分数线的下方，分子写在分数线的上方，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一个分数的分母是8，分子比分母小3，这个分数是。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了分数的初步认识。 6．B 【分析】根据题意，C区面积是B区面积的，所以C区面积小于B区面积。那么比较B区面积和A区面积，＞，所以B区面积既大于A区面积也大于C区面积，即可解答。 【详解】根据分析： A区面积占总面积的，B区面积占总面积的，C区面积是B区面积的。B区面积占总面积数最多。 【点睛】本题考查的是分数比较大小。 7．；；；； ；；； 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示吃（剩下）的份数，依此填空即可。 分母相同的分数比较大小，分子大的分数大；依此比较。 【详解】根据图示可知，这块饼被平均分成了8份，3＞2＞1，因此填空如下： ＞＞ 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对分数的初步认识，以及应掌握同分母分数的大小比较。 8．； 【分析】把一个整体平均分成8份，其中的1份是这个整体的，3份就是这个整体的。把一个整体平均分成9份，其中