16《再塑生命的人》课件40张 2022-2023学年高教版中职语文职业模块服务类

再塑生命的人 1 目 录 CONTENTS 教学分析概述 教学方案介绍 教学内容说明 教学工作总结 2 A B C 她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界 她精通英语、德语、法语 《假如给我三天光明》 她是谁？？？？ “十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒，”——马克·吐温 3 知人论世 4 海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家。 她幼时患病，两耳失聪，双目失明。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。她以顽强毅力，在莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言，完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，曾获“总统自由勋章”。 她的事迹曾两次被拍成电影，《海伦凯勒》《奇迹创造者》。 主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。 5 背景知识 海伦·凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁。家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对安妮·莎莉文老师的感激。课文记叙的就是引领海伦·凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老师的事迹，节选自她写的《假如给我三天光明》。 6 7 字词梳理 8 搓 捻 怦 脾气 譬如 　恩惠 繁衍 小憩 诱惑 　枝桠 冥思遐想 遨游 　　钥匙 预兆 凝聚 遗憾 　和蔼 琢 绚丽 cuō niǎn pēng pí pì huì yǎn qì yòu huò yā míng xiá áo yào shi zhào níng hàn ǎi zhuó xuàn 析字正音 9 模 混 ｍó ｍú hùn hún （ ）奇妙（ ）奇数 奇 qí jī （ ）喷水（ ）喷香 喷 pēn pèn 多音字 10 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来)。 花团锦簇 美不胜收 形容举动十分谨慎、丝毫不敢疏忽。 小心翼翼 现在多指读书、学习只求懂的大概，不求深刻了解。 不求甚解 形容一下子明白过来。 恍然大悟 混为一谈 疲倦不堪 把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。 形容非常疲乏。 11 整体感知 12 重新塑造生命、重新获得生命。 再塑 生命（的人是） 再塑 海伦•凯勒（的） 安妮•莎莉文老师 题解 13 莎莉文老师到来之前 不幸 老师来之前——“我”的感觉（ ） 孤独、彷徨、苦闷，渴望光明 14 我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 内心苦恼，情绪愤怒，饱受煎熬。 莎莉文老师到来之前 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照到了我的身上。 小心翼翼，渴望光明。 15 1 老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才6岁零9个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 1.为何清楚交代“那是1887年3月3日”，还特别说明“是我一生中最重要的一天”？ 两个词语强调莎莉文老师对“我”的影响和意义。 2.怎样理解文中的“截然不同”和“感慨万分”？ 这一天对作者非常重要，印象深刻，说明莎莉文老师对她的影响之