第13课 清前中期的兴盛与危机（课件+教学设计）--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

第13课 清前中期的兴盛与危机 【教学目标】 1. 学习清朝开拓疆域与巩固领土的措施，认识清朝国家疆域奠定的重要意义； 2. 分析文字图片等多种史料，体会此时清朝奏折制度、军机处、文字狱所反映出的君主专制的大幅强化； 3. 通过将康乾盛世与中国历史的纵向对比和与同时代的西方国家对比，认识到康乾盛世虽是封建盛世的巅峰，但已经开始逐渐落后于世界潮流，体会到紧追世界先进潮流的紧迫性与必要性。 【教学重难点】 1.重点：清朝疆域奠定的意义； 2.难点：康乾时期君主专制的加强。 【教学过程】 教学环节 及时间分配、备注 教学内容 教学过程 导入 一、清朝建立全国政权 1.清朝的建立 2.清朝制度 （清中央机构示意图） 【清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度。 奏折是重要官文书之一，也称折子、奏帖或折奏。 它始用于康熙年间，雍正以后普遍采用，乾隆年间形成固定制度。 至清亡废止，历时两百余年。】 【由皇帝本人壮年时期拟定秘密立储朱谕，一式两份 ；其中，一份带在身边，一份封存在建储匣内，将钦定皇太子的名字用朱砂红笔写在纸上，然后皇帝召集王公大臣，宣布太子人选已定，共同见证，安放在乾清宫正大光明匾额之后，待老皇帝驾崩，再有各位王公大臣将两份遗旨取出，共同拆封，对证无误后昭告天下，拥戴新皇帝。】 清朝对新疆的统治始于1755年，清军平定准噶尔。 乾隆皇帝把这片土地命名为“新疆”，意为“故土新归”。 之后清朝在伊犁惠远城设置总统伊犁等处将军，统治新疆全境。 清代中央政府 定制 式派驻 西藏 并参与西藏和清政府中央交流的 驻扎大臣 驻藏大臣，全称“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣” 清朝在西南少数民族地区沿袭土司制度。 二、统一多民族国家的进一步巩固 1.经略边疆 通过康熙、雍正、乾隆三朝的努力，清朝实现了周边海陆疆界的稳定。疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北至西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉，现代中国的图基本定型。 三、盛世下潜藏的危机 1.危机初显 （1）依据清朝前期人口统计表，说明清朝前期人口数量变化的趋势，并简要分析出现这一趋势的原因？ （2）结合表1和表2，分析其可能导致什么问题？ 2.农民起义 白莲教是一种由摩尼教、弥勒教、道教和佛教等宗教融合而产生的民间宗教，在元末正式称“白莲教”，主要以崇佛为主，他们宣称要建立一个平均的世界，这是中国古代农民的基本愿望。 3.外部 东晋十六国形势图 学科网（北京）股份有限公司 $$ 制作：职教历史学习社 清前中期的兴盛与危机 中职历史教学课件 第13课 导入 中华人民共和国疆域图 清朝疆域图（1820年） 目录 壹 贰 叁 清朝建立全国政权 统一多民族国家的进一步巩固 盛世下潜藏的危机 目录 壹 清朝建立全国政权 清的建立 1616年 1636年 1644年 努尔哈赤建 立后金政权 清军入关 皇太极 建立清朝 1661年 郑成功收复台湾 1683年 清统一全国 清灭南明 清朝制度 任务一：梳理清朝的中央政治制度 中央政治制度 削弱议政王大臣会议，加强内阁地位 创设奏折制度 设立军机处 设立总管内务府衙门 创设秘密立储制度 清朝制度 （清中央机构示意图） 思考：清朝制度的继承与创新有哪些？ 清承明制 制度创新 清朝制度 奏折制度 （康熙五十八年四月奏折） 清朝制度 （乾清宫“正大光明”匾） 道光帝立储原件 皇六子奕訢封爲親王 皇四子奕詝爲皇太子 秘密立储制度 通过奏折制度和秘密立储制度，加强君主专制 清朝制度 任务二：梳理清朝的地方管理制度 管理地区 制度/机构 一般行政机构 内陆 行政：省（巡抚）——府——州——县 军政：总督 特殊行政机构 东北、新疆 将军 蒙古 盟旗制 西藏 驻藏大臣 西南少数民族地区 土司制度、改土归流 清朝制度 新疆：将军 乾隆二十七年十月十六日乾隆帝为创设总统伊犁等处地方将军并授明瑞事上谕 “伊犁初定新疆之地，现在建城驻兵，此缺应作为将军，颁给印信，镇守地方。今明瑞在彼总办事务，即以明瑞作为总统伊犁等处将军，著该部照例给与印信敕书。” ——乾隆二十七年十月十六日乾隆帝谕 清朝制度 蒙古：盟旗制 （2023年内蒙古区划名称） （清朝盟—旗制） 清朝制度 西藏：驻藏大臣 驻藏大臣，全称“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣”， 特指清代中央政府定制式派驻西藏并参与西藏和清政府中央交流的驻扎大臣，雍正五年（1727）始置，至1912年止，共历一百八十五