9.3 研究物体的浮沉条件 课件 2023-2024学年沪粤版八年级物理下册

第九章 浮力与升力 沪粤版（HY） 物理（八年级 下） 9.3 研究物体的浮沉条件 1.知道物体浮沉的条件，能通过受力变化分析上浮、下沉等物理过程 教学目标 2.知道潜水艇和密度计等的工作原理，会运用浮沉条件解释生活中的相关现象 魔术：听话的小瓶 物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？ 新课导入 【实验】让鸡蛋像潜艇一样浮沉 进行实验： 把一个鸡蛋放入浓盐水中，使其漂浮；将清水缓缓倒入浓盐水中，并搅拌。鸡蛋会慢慢悬浮；继续倒入清水，鸡蛋下沉；再加入适量盐粒，鸡蛋上浮。 物体的浮沉条件是什么 一 新课讲授 讨论：鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生了变化？请画出不同状态下鸡蛋的受力情况。 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 新课讲授 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 F浮____G时，浸在液体中的物体上浮 F浮____G时，浸在液体中的物体下沉 F浮____G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面 ＞ ＜ ＝ 新课讲授 泡沫块 橡胶鸭子 金戒指 铁钥匙 木块 石头 思考：哪些物体会上浮，哪些物体会下沉？你是如何判断出来的？ 新课讲授 上浮： F浮＞ G 悬浮： F浮＝ G 下沉： F浮＜ G ρ液 ρ物 ρ液＞ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＜ρ物 提示： 浮力：F浮=ρ液 gV排 重力：G=mg=ρ物gV物 浸没：V排=V物 在刚才的实验中，我们是如何让鸡蛋上浮和下沉的？相当于改变了什么？ 漂浮： F浮＝ G ρ液=ρ物 新课讲授 状态 上浮 下沉 悬浮 漂浮 物体受力情况 浮沉条件 浮力和重力比较 液体密度和物体密度比较 说明 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物 F浮 =G物 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＞ρ物 ρ物 是物体的密度(平均密度)，不是构成该物体的物质的密度 新课讲授 浮沉条件在技术上的应用 二 阅读课本相关内容，说一说潜水艇是如何实现沉浮的？ 新课讲授 潜艇原理：靠改变自身重力实现浮沉 新课讲授 探测气球原理：球内充有密度很小的氢气，工作完释放。(改变浮力) 探测气球 新课讲授 热气球原理：加热空气，使球内空气密度减小，下降时停止加热，球内空气变冷密度变大。(改变自身密度) 热气球 新课讲授 浮筒 浮筒原理：浮筒内注满水，固定到沉船上，再输入高压空气上浮。(改变自身重力实现浮沉) 新课讲授 密度计 密度计是测定液体密度的仪器，它是利用漂浮条件F浮＝G工作的。 新课讲授 ρ液g F浮 V排= 密度计原理：密度计浸入液体中的体积越大，表明该液体密度越小。 吸管在使用中所受浮力大小不变(漂浮 F浮 ＝G) 盐水 水 密度计读数是下大上小，从上至下的刻度是逐渐增大的，但刻度不均匀，上疏下密。 新课讲授 【例题】如图所示，甲、乙两物体静止在水中（ ） A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等，甲物体受到的浮力大 C.两物体的密度不等，乙物体的密度大 D.两物体的重力不等，乙物体的重力大 甲 乙 C 新课讲授 物体的浮沉条件 上浮 漂浮 悬浮 下沉 F浮>G物 ρ 液> ρ物 F浮< G物 ρ 液< ρ物 F浮= G物 ρ 液= ρ物 F浮= G物 ρ 液> ρ物 浮沉条件的应用 潜水艇 密度计 物体的浮沉条件 热气球 课堂小结 1.一物块的质量为90g，体积为100cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力为_____N，松手后，物体将会______（上浮/下沉/悬浮），最终静止时物体排开水的质量______g。 （g=10N/kg，ρ水=1.0g/cm3） 1 上浮 90 习题演练 2. 关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是( ) A.把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现 B.潜水艇靠改变排水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 C.同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同 D.轮船从长江驶入东海，吃水深度变大 C 习题演练 3.三个完全相同的实心球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是( ) A.F甲＝F乙＞F丙 B.F甲＜F乙＜F丙 C.F甲＝F乙＜F丙 D.F丙＜F甲＜F乙 B 习题演练 Lavf58.20.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 $$