1.2种群数量的变化学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

高二生物导学案 编号 18 同向为竞，请尊重、爱护、督促彼此，我们是同学，更是战友！ 第2节 种群数量的变化 编制人 审核人 生物组 课型 新授课 课时 2 使用时间 高频考点 学习目标 1.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化等活动，尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化。 2.通过分析实例，说明种群的“J”形增长、“S”形增长、波动等数量变化情况。 3.通过联系实际，阐明环境容纳量原理在实践中的应用。 重难点 重点：“J”形增长和“S”形增长的比较 难点：血细胞计数板的技术方法 探究一：种群的“J”形增长 据图回答以下问题 （1）1-4年，种群数量呈 形曲线增长；年龄结构为 型 （2）4-5年，种群数量 （填“增加”或“减少”；）11-13年，种群数量____________________。 （3） 前9年，种群数量在第___年就达到最高；9-13年，种群数量第______年最低。 探究二：培养液中酵母菌种群数量的变化 以下为某一实验小组得到的实验数据： 时间（天） 0 1 2 3 4 5 6 7 酵母数 （106个） 6.56 18.19 46.38 107.3 160 191.2 192.5 192.6 种群增长率 1. 试着画出其种群数量增长曲线图；并将其增长率填入表格中 2. 为什么实验结果并不想“J”形曲线，造成该差异的原因可能有哪些？ 3. 观察曲线，我们可以发现曲线的斜率有什么变化？画出其增长速率曲线。 4.在实验第6天后，酵母菌的数量基本维持在192×106个左右，这个数值意味着什么？ 思维拓展：血细胞计数板及其使用方法 图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答： 1.摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是 。为了绘制得到图2的曲线图，可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。 2.若制备装片时，将清洁干燥的血细胞计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会 。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计 色的酵母细胞。显微观察时在调焦清楚后，若发现只能看到血细胞计数板的横线而看不到竖线，此时应调节反光镜和光圈，将视野调 。 3.分析图2实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈 增长：超过7d之后，由于 原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。 4.该实验在对酵母菌计数时，血细胞计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。为提高实验结果的准确性，计数前先用台盼蓝染液对酵母菌进行染色，然后在显微镜下观察图中 区（填图中字母） 个中方格的活酵母菌数，该区容纳液体的总体积为0.1mm3，其中一个中方格如图所示（图中黑色的细胞为被染色的细胞），另外4个中方格的活酵母数分别为12、19、13、16，以此估算1mL酵母菌培养液样品中活酵母菌数接近 个。 【巩固练习】 1.（不定项）（2022·山东·高考真题）一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（    ） A．亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B．亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C．亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D．饲料是影响该种群数量变化的因素之一 2.（2022·重庆·统考高考真题）乔木种群的径级结构（代表年龄组成）可以反映种群与环境之间的相互关系，预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果见如图。下列叙述错误的是（    ） 注：I和II为幼年期，III和IV为成年期，V和VI为老年期 A．甲地III径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境 B．乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低 C．甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型 D．甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S型 3.（2020·山东·统考高考真题）为研究甲、乙两种藻的竞争