专项三 口语交际-【步步为赢】2023年成都秋季真题期末抓分卷二年级语文上册（统编版）

5　 专项三　 口语交际 一、(原创)请在正确的做法后面打“√”。 1. 下午我玩得很高兴,忘记了今天轮到我们组值日,记起后我打算: A. 装作不知道今天我们组值日。 ( 　 　 ) B. 下次轮到我们组值日时自己多做一点就是了。 ( 　 　 ) C. 主动告诉同组的同学,请他们原谅。 ( 　 　 ) 2. 到同学家玩时,不小心把玩具弄坏了,我会: A. 悄悄地放回原处。 ( 　 　 ) B. 说:“原来就是这样的!” ( 　 　 ) C. 如实告诉同学是自己弄坏的。 ( 　 　 ) 二、我会说。 遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量? 请把想说的话写在横线上。 　 　 你今天来学校时把文具盒忘在家里了,想借同桌小飞的笔用一下,你该怎 么说呢? 　 　 三、我来介绍。 　 　 小朋友,把你喜欢的一件手工作品介绍给大家吧! 要讲清楚它是什么,是 什么样子的,然后写下来。 (不会写的字用拼音代替) 　 6　 　 　 　 四、我会商量。 　 　 快放假了,你想在寒假期间组织一个读书俱乐部,让班里的同学们带着自 己的书到你家,大家一起阅读、分享、讨论。 你会怎么跟妈妈商量呢? 说一说, 再写下来。 　 　 　 五、(经典好题)保护动物。 　 　 《拍手歌》里说:“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”如果让你写两条保护 动物的宣传标语,你会怎么写? 　 　 六、我会表达。 　 　 你做过什么好事? 你觉得怎样才是真正的“做好事”呢? 如,《风娃娃》中 的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事,事实上并不是这样。 小朋 友,说说你的看法吧! 　 　 　 23　 二年级语文上册期末真题试卷参考答案 专项一　 拼音与字词 一、nán √ 　 huān √ 　 chù √ 　 nóng √ 　 fèn √ 　 xíng √ 二、变化　 亲切　 关闭　 秤杆　 松柏　 秧苗 言语　 海岸 三、 　 　 　 四、【示例】汽车　 火车　 小车 友好　 朋友　 友情 五、1. 骆驼　 2. 海滩　 3. 悬崖　 4. 贝壳 六、1. 轻轻　 2. 呼呼　 3. 带　 戴　 带 七、气 现　 纷飞　 十色　 一度　 名 古　 四海 面 方　 言 语　 乐业 八、【示例】做　 滑　 捏　 弹　 唱　 荡　 静静 默默　 悠闲　 雪白　 火红　 绿绿 热　 冻　 急　 冷　 吓　 饿 专项二　 句子 一、1. ? 　 ,　 。 2. ,　 ,　 ,　 、　 、　 。 二、1. 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 2. 睡梦中的妈妈好温柔。 三、【示例】1. 松鼠的尾巴像一把伞。 2. 只要你努力学习,我相信你的成绩会提 高的。 四、1. 你既然想不明白,就自己去试一试。 【解析】本题考查将反问句改为陈述句, 句子虽然是问句,但本身已包含所要表 达的意思,不需要回答,把句子要表达 的意思用陈述的语气写出来即可。 2. 毛主席在寒冬腊月的深夜穿着单军衣。 3. 【示例】 有的堆雪人,有的打雪仗,有的 滚雪球 4. 小狗真可爱啊! 5. 喜鹊把一些枯草衔回来。 6. 小树苗被风娃娃吹折了。 五、2　 5　 1　 4　 3　 【解析】本题考查句子排 序。 答题时先读一读给出的句子,想一想 这几句话讲的是什么。 关于这一类的排 序题,一般先写景,再抒情,景色一般环环 相扣,根据每句中提供的关键词,找到衔 接突破口。 村前肯定接小村里,关于小桥 的描述承接河上的小桥,人来人往肯定是 条石铺在桥上,然后抒情,据此即可解答。 专项三　 口语交际 一、1. C. √　 2. C. √ 二、【示例】小飞,我今天来学校时把文具盒忘 在家里了,你能借给我一支笔吗? 三、【示例】我喜欢的一件手工作品是一个不 倒翁。 它的样子像是一个古代官员。 它 头戴一顶小官帽,长着一双小眼睛,嘴上 有一对八字胡,看上去十分滑稽,如果用 手指一按倒,它就会自动弹起来。 我十分 喜欢它。 四、【示例】妈妈,寒假期间我想在咱们家里办 一个读书俱乐部,让我们班的同学带着书 来咱们家一起阅读。 可能会有点吵,但这 有利于我们的学习和成长,您同意吗? 五、【示例】 ①保护动物,就是保护我们的朋友。 ②保护动物,你我的职责。 六、【示例】我帮助老奶奶过马路,给同桌擦桌 子。 我觉得为别人着想,做对别人有用的 事,才是真正的做好事。 专项四　 课文内容与积累运用 一、1. 把它送给自己的娃娃 就乘着风纷纷出发 2. 道　 座　 一丛翠竹 3. 几块巨石　 金光闪闪的雄鸡 不住地啼叫 4. 整个日月潭的美景和周围的建筑 蒙蒙细雨　 周围的景物一片朦胧 二、1. B　 2. B 3. AB　 【解析】本题考查对课文内容的理 解。 风娃娃做的好事是对人们有益的 事情,人们会感谢风娃娃,做的坏事是 让人们