福建省泉州市永春侨中片区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

2023 年秋七年级学科核心素养质量监测 语 文 试 题 （试卷共 6 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 班级 座号 姓名 成绩 一、积累与运用（25 分） 1.补写出下列句子的空缺处。（10 分） （1） 春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清《春》） （2） 不必说鸣蝉在树叶里长吟, ，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （3） ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) （4） 杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) （5） 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （7） 《次北固山下》一诗中以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象的句子是： ， 。 （8） 《<论语>十二章》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ ， ”。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9 分） 打开七年级上册语文课本，踏上 ① 的阅读之旅。鸟儿 ② 地卖弄着清脆的喉咙，与 ③ 应和着；可爱的水藻把冬天【甲】zhù（A.储 B.贮）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的【乙】匿．（A.nì B．ruò）笑透着孩子纯真的爱；瘫痪的史铁生和母亲【丙】jué （A.诀 B.决）别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了 ④ 的生活。通过做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。 （1） 根据拼音为文中【甲】【丙】处选择正确汉字，为文中【乙】处加点字选择正确读音。 （只．填．序．号．）（3 分） 【甲】处 【乙】处 【丙】处 （2） 根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（ ）（3 分 ） A.①轻风流水 ②截然不同 ③丰富多彩 ④呼朋引伴 B. ①截然不同 ②丰富多彩 ③呼朋引伴 ④轻风流水 C. ①丰富多彩 ②呼朋引伴 ③轻风流水 ④截然不同 D. ①截然不同 ②轻风流水 ③呼朋引伴 ④丰富多彩 （3） 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3 分） 3. 有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请结合《朝花夕拾》相关篇目内容，简析这样评价的依据。(6 分) 温馨的回忆: 理性的批判: 二、阅读（65 分） （一）阅读下面的诗歌，完成 4—5 题。（6 分） 【甲】观沧海 曹操 【乙】夜上受降城闻笛 李益 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 回乐烽前沙似雪， 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 受降城外月如霜。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 不知何处吹芦管， 幸甚至哉，歌以咏志。 一夜征人尽望乡。 4. 下列对诗歌的理解和分析，不．恰．当．的一项是( )（3 分） A.甲诗开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察对象，“观”字统领全篇。B.甲诗用大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法，意境开阔，情感奔放。C.乙诗“回乐烽前沙似雪””运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。D.甲乙两首诗都从视觉、听觉、嗅觉等角度来写景物，使人有身临其境之感。 5. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？表达了作者怎样的情感？请简要分析。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6—9 题。（16 分） 【 甲 】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》。 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰或①谓君不善学信乎？王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？” 王生益愠，不应而还③走。（节选自《李生论善学者》） 【注】①或：有的人 ②志：记 ③还：同“旋”，转身6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分） (1)学而不思则罔． （ ） (2)好之者不如乐．之者（ ） (3)王生不说． （ ） (4)王生益愠． （ ） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3 分) A.其友李生问之/曰或谓君不善学/信乎 B.其友李生问之/曰或谓君/不善学信乎C.其友李生问之曰/或谓君/不善学信乎D.其友李生问之曰/或谓君不善学/信乎 8. 把文中划横线