内容正文:
第七课 亲情之爱
第一框 家的意味
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探究一:我说我家
这些家庭成员之间都是什么关系呢?
你家里有哪些家庭成员?
爸爸和妈妈怎么成为一家人的?二人在法律上存在怎样的关系?
我们和父母怎么成为一家人?子女和父母之间有什么关系?
没有血缘关系,能不能形成父母与子女的关系?通过怎样的方式实现?
结婚 婚姻关系
生育 血缘关系
法定程序 收养关系
1、家庭的含义(书本第71页)
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
你的降临,是上帝赐予你家最大的幸福,也是上帝赐予你父母最好的礼物。
笔记落实
“家庭功能”有哪些?
1.前两年,家里添了弟弟(妹妹)
2.父母都勤奋工作,有不错的收入
3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假
4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们
5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤
6.父母教育我做一个正直善良的人
——生育功能
——经济功能
——消费功能、休闲娱乐功能
——赡养、扶养和抚养功能
——情感交流功能
——教育功能
请结合下列情境和所学知识,探究家庭的功能:
探究二:小小分享会
结合图片和自身经历,谈一谈,家对于你的意义(结合实例)。
2.家对我们有什么意义?(书本第72页)
笔记落实
(1)家是我们身心的寄居之所。
(2)家是我们心灵的港湾。
中国人的“家”
【第二目】
中国人的“家”
思考:为什么说世界再大,也要回家?
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代相传、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
3、如何理解中国人心目中的“家”?
家风微电影
家,承载着中国人数千年的情感,家不仅意味着启迪、关爱,还意味着规则、传承。请大家结合自己的家庭说说还有哪些值得我们倡导的“家规”“家训”?
探究与分享
我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ——《朱子家训》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——陈寿
仰不愧天,俯不愧地,内不愧心。 ——韩愈
由简入奢易,由奢入俭难。 ——司马光
百善孝为先。 ——《围炉夜话》
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
啮指痛心
百里负米
卧冰求鲤
孝亲敬长是中华民族的传统美德。
☆《宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
☆《民法典》规定:父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务,成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
☆《老年人权益保障法》规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
有关孝亲敬长的法律规定:
孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德。
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知识总结 4、为什么要孝亲敬长?
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也是每个中国公民的法定义务。
父母给了我们生命,养育我们成长,为我们付出很多,
理应得到爱的回报。
对父母的感恩不能停留在口头上,作为中学生,我们怎样以实际行动表达对父母长辈的孝敬之心?
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感悟家
如此孝亲敬长!!
“孝子”
尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
尊敬。听取他们的意见和教导,不与父母顶撞。
倾听。倾听他们的心声,经常与父母谈心。
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知识总结 5、如何孝亲敬长?
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感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
如认真学习,不辜负父母的期望;不让父母操心;
平日主动承担力所能及的家务劳动等。
家的意味
身心寄居之所
心灵港湾
为什么要孝亲敬长?
家的意义
避风港
家庭的含义及特点
如何孝亲敬长?
传统美德
法定义务
尽孝在当下
尊敬
倾听
感恩
课堂小结
1.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为:
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾
B.家中有亲人,家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件
D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口
B
课堂练习
2.“孝”:(耂),表示长者老人;(子),在老之下,意谓侍奉长辈。从汉字“孝”的由来中,我们可以领悟到:
A.要尊敬赡养父母 B.与父母平等沟通
C.要绝对服从父母 D.要理解谅解父母
A
家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感:有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…我们逐渐长大成