内容正文:
第5课时 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
一、 认真审题你最行。
1. 40吨是50吨的( )%,50吨是40吨的( )%。50吨比40吨多( )%,40吨比50吨少( )%。
2. 男生与女生人数的比是4∶5,则女生人数比男生人数多( )%。
3. 一种玩具的成本是2.5元,如果成本降到1元,成本降低了( )%;如果成本降低1元,成本降低( )%。
4. 一个长方体正好可以切成两个完全一样的小正方体,这两个小正方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了( )%。
5. 一辆汽车,从甲地去乙地行驶了10小时,从乙地回甲地行驶了8小时。速度提高了( )%。
二、 择优录取你最强。
1. 为缓解交通拥堵状况,大华超市前的路面由原来的4车道变成了6车道(每个车道的宽度不变),路面拓宽了( )。
A. 33.3 B. 40% C. 50%
2. 甲杯中有水80克,乙杯中有水100克。如果往甲杯中放入20克糖,往乙杯中放入25克糖,那么结果是( )。
A. 甲杯水甜 B. 乙杯水甜 C. 两杯水一样甜
3. 甲杯有水200毫升,乙杯有水250毫升。下面的叙述不正确的是( )。
A. 甲杯水比乙杯水少20%
B. 乙杯水与甲杯水的比是5∶4
C. 甲杯倒出25%给乙杯,则乙杯水是甲杯的2倍
D. 乙杯水倒出给甲杯,可以使两杯的水相等
三、 解决问题你最好。
1. 乘坐公交车每人需投币2元,如果刷公交卡,那么每次扣费1.6元。刷卡费用比投币费用便宜百分之几?
2. 一个长方体木块的长是5厘米,宽是4厘米,高是3厘米。如果把它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几?
例1 有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量增加到10%,需要再加入多少克糖?
分析与解:根据题意,在7%的糖水中加糖就改变了原来糖水的浓度,糖的质量增加了,糖水的质量也增加了,但水的质量并没有改变。因此,可以先根据原来糖水的浓度求出水的质量,再根据后来糖水的浓度求出现在糖水的质量,用现在糖水的质量减去原来糖水的质量就是增加的糖的质量。
原来糖水中水的质量:600×(1-7%)=558(克)
现在糖水的质量:558÷(1-10%)=620(克)
加入糖的质量:620-600=20(克)
答:需要再加入20克糖。
1. 现有浓度为20%的糖水300克,要把它变成浓度为40%的糖水,需要加糖多少克?
2. 有浓度是3.5%的盐水200克,为了制成浓度为2.5%的盐水,需要加入多少克水?
例2 现有浓度为10%的糖水20千克,再加入多少千克浓度为30%的糖水,才能得到浓度为22%的糖水?
分析与解:这是一个溶液混合问题。混合前、后溶液的浓度改变了,但总体上溶质及溶液的总质量没有改变。所以混合前两种溶液中溶质的和等于混合后溶液中溶质的量。
20千克10%的糖水中含糖的质量:20×10%=2(千克)
混合成浓度为22%的糖水时,20千克糖水中含糖的质量:20×22%=4.4(千克)
需加浓度为30%的糖水的质量:(4.4-2)÷(30%-22%)=30(千克)
答:再加入30千克浓度为30%的糖水,才能得到浓度为22%的糖水。
3. 在100千克浓度为50%的硫酸溶液中,再加入多少千克浓度为5%的硫酸溶液就可以配制成浓度为25%的硫酸溶液?
4. 在20%的盐水中加入10千克水,浓度变为15%;再加入多少千克盐,浓度变为25%?
甲、乙、丙三个试管中各装有10克、20克、30克水。把某种浓度的盐水10克倒入甲试管中,混合后取10克倒入乙试管中,再混合后从乙试管中取出10克倒入丙试管中,现在丙试管中的盐水浓度为0.5%。最早倒入甲试管中的盐水浓度是多少?
第5课时 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
[课本拓展]
一、 1. 80 125 25 20 2. 25 3. 60 40 4. 20 5. 25
二、 1. C 2. C 3. D
三、 1. (2-1.6)÷2=0.2=20%
2. (5×4×3-3×3×3)÷(5×4×3)=0.55=55%
[培优提高]
1. 水的质量:300×(1-20%)=240(克) 现在糖水的质量:240÷(1-40%)=400(克) 需要加糖400-300=100(克) 提示:水的质量不变。
2. 盐的质量:200×3.5%=7(克) 现在盐水的质量:7÷2.5%=280(克) 需要加水的质量:280-200=80(克) 提示:盐的质量不变。
3. 100千克的溶液浓度由50%变为25%,硫酸溶液减少100×(50%-25%)=25(千克),加入的部分溶液浓度由5%变为25%,应增加25千克硫酸,这25千克硫酸是这部分溶