重视良好品德和学习习惯的养成（课件）-小学生主题班会通用版

为孩子,齐用心 一(2)班家长学校培训 2022.11.12 1 欢迎各位家长 家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,让我们共同来关注孩子的成长! 重视良好品德和学习习惯的养成 为孩子今后的生活、学习打好基础 一(2)班 学校家长案例教学 各位家长的孩子已经当上了小学生,作为父母,我们该为孩子做些什么呢?我们今天就来共同探讨这一问题。 小青和小宇的故事 小青 小宇 家庭教育的内容和方式 小青的父母从孩子刚入学开始,便非常注意了解孩子在学校的表现,观察孩子在家的言行,引导小青要对自己的学习负责,要学会分担家务,不要和同学斤斤计较,使小青从一年级开始便逐渐养成很多好习惯。 小宇父母因为忙于生意上的事,把孩子交给爷爷奶奶负责,爷爷奶奶对小宇的吃、睡照顾得很好,每天重点任务是督促孩子完成好作业,其他就很少关注了。 启示 一是想让孩子成长得好,必须从一年级抓起。 二是想让孩子成长得好,不但要紧盯着他的学习,还要十分关注他的道德品质和良好习惯的养成。 小学时期是儿童学习掌握各种基本技能,为进一步学习打基础的最佳时期,也是培养良好道德品质、行为习惯的重要时期。 小学生心理发展特点 心理发展迅速,促使他们的思维、智力水平快速提高。 心理发展是开放的,内心世界不复杂,心理活动单纯,喜怒哀乐表露无遗,与成人易沟通。 心理发展具有可塑性,容易改变他的想法和行为。 所以小学阶段是发展孩子智力、品德习惯形成、了解儿童心理活动、改善不良习气的好时机,随着孩子年龄增大,他的心理发展的特点会逐渐改变,时机也就没那么好了。 1、文明有礼 (1)要求孩子在学校遵守纪律,上课要安静、不玩东西,不影响别人,不给别人添麻烦。 (2)要尊敬师长,见到老师要打招呼,早上起床要对长辈说早上好,放学要对长辈说再见或我回来了 (3)对谁都不能说粗言秽语。 (4)家里来了客人要让座、问好 在品德方面 10 (1)平时要为长辈做点事,如递杯水、递拖鞋、递报纸等。 (2)长辈不舒服要问候。 (3)长辈生日要送点表示心意的小礼物。 (4)长辈休息时不要去干扰。 2、有孝心 11 (1)同学做了对不起自己的事要原谅别人,不要斤斤计较,更不要报复 (2)自己做了对不起同学的事要说对不起,真心真意道歉。 (3) 同学受了表扬要向他学习,不要嫉忌小气,自己受了表扬不要骄傲,要看到别人会比自己做得更好。 3、与同学融洽相处 12 (1)不说谎话 (2)答应过别人的事一定要努力做到,真做不到的要跟别人说清原因。 (3)依时上学,依时回家。 4、诚实守信 13 1、专心听课的习惯 2、独立高效完成作业的习惯。先复习,再做作业。做作业时,不干别的事情 3、做事有计划的习惯,每天晚上睡觉前想好第二天做的事。 在习惯培养方面 14 参加劳动的习惯 自我服务类: (1)起床叠被、整理好床铺; (2)准备好上学要用的物品,并放进书包; (3)上学放学自己背书包; (4) 收拾自己的房间。 公益劳动类: (1)完成班内清洁值日的任务; (2)主动为学校、为班级做好事。 劳动类:(1)负责家里分配的2—3项家务活(如扫地、倒垃圾、淋花、洗碗、摆放拖鞋等。(2)主动摆放好客厅的物品。(3)关心家居安全(如关门、关窗等) 15 (1)完成作业后,用30分钟以上时间安静地阅读课外书。 (2)每周把在书报中看到的故事、知识讲给家里人听。 阅读习惯 16 该怎么做? 17 要孩子做什么,先要向他讲清为什么要这么做,他要做到怎样,可以怎样做。孩子做了以后父母要了解,要检查,然后告诉孩子他做得怎么样,这些都属于言传。 言传当然重要,但不能忽略了身教,因为一年级的孩子还是以模仿为主,甚至整个小学阶段至成年前都是这样,所以父母的言行无时无刻得都对孩子的品质、习惯的形成发生很大的作用。 言传身教 18 一年级的孩子还很幼稚,其实很多事情还不会做,以为说一说孩子就会做,这就错了。我们必须把要孩子做好的,一项项都说得很具体。 要做给他看,再手把手教,经常一段时间他才能学会。 当父母的一定要耐心,不能因他没学会就骂、就打,甚至不让他继续做。一定要坚持教得具体、耐心。 教得具体耐心 19 检查督促,不能只是口头讲道理,要与奖惩结合起来。 让孩子增强时间观念、任务感和责任感。时间长了,孩子对自己做的每一件事都会拟定个标准,一个完成期限,这样就会自然而言地把事情做好,到那时候,我们当父母的就会省心了。 重视检査督促 20 向老师了解孩子在学校的表现,向老师反映孩子在家的情况,这样才能及时、全面地了解孩子、及时有的放地进行教育。发现孩子有什么问题,可以把自己的做法跟老师讲或征求老师的意见、家校配合,形成合力,对孩子的教育就容易收到好效果。 主动与老师沟通 21 1、各位家长要知道没有训练,就没有好习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能