第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 练习--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-11-25
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第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 练习 一、单选题 1.《虎门条约》规定:“英商贸易处所只准在五港口,不准赴他处港口,亦不许华民在他处港口串同私相贸易。”英商“擅往他处港口游奕贩卖,任凭中国员弁连船连货一并抄取入官,英官不得争论;倘华民在他处与英商私串贸易,则国法俱在,应照例办理”。这一条款(   ) A.旨在保护民族经济免受侵略 B.说明清政府对自然经济模式的重视 C.意在打击列强对华贸易行为 D.表明清政府仍旧固守闭关锁国理念 2.据研究,1853年,印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士,而中国是0.94便士。这一现象(   ) A.源于鸦片战争中中国的失败 B.是中国实行闭关政策的结果 C.说明中国经济比印度更落后 D.反映中国小农经济根深蒂固 3.19世纪初,每两白银可兑换铜钱100文;到20年代,每两银子可换铜钱1200文;到道光十九年(1839年),1600文铜钱才能兑换一两白银。对上述变化情况解读正确的是(   ) A.白银已取代铜钱的流通功能 B.该变化说明商品经济的发展 C.此趋势将大大加重百姓负担 D.五口通商加剧银贵钱贱现象 4.下表所示为19世纪中期的部分作品。据表可知,这一时期(    ) 代表人物及时间 作品名称 主要内容 龚自珍(1792—1841) 《龚自珍全集》 对统治者苟安旦夕、社会风气败坏无情揭露 魏源(1794—1857) 《魏源集》 对百务废弛的国家前途表达了忧虑之情 梁廷(1796—1861) 《夷氛闻记》 对鸦片战争原因、过程和后果进行深入思考与总结 姚莹(1785—1853) 《康輶纪行》 提出警惕英国对西藏的侵略,加强沿海边疆防务 A.“向西方学习”成为共识 B.统治危机推动经世思潮的发展 C.清政府加大了舆论宣传 D.改革国内制度的呼声日益高涨 5.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写道:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”这一观点(   ) A.揭示了鸦片战争爆发的实质 B.歪曲了鸦片战争爆发的原因 C.点明了鸦片战争爆发的根源 D.正确分析了鸦片战争的原因 6.魏源视鸦片战争后的中西关系为华夷秩序,将英国的扩张比作传统战事,认为除“兵”之外,中国一切皆胜英夷,只需学好兵工便仍能扬武功于海国,这种观念贯穿于《海国图志》的撰述宗旨。材料可用来说明(   ) A.统治阶层已破除天朝上国的迷信 B.西方冲击下民族危机空前严重 C.近代中国社会思想转型的艰巨性 D.魏源初步认识到西方崛起缘由 7.在太平天国统治时期,某年湖北的一次科举考试中,不到1000人的应试者,800多人中了举人;而在安徽的科举考试中,一个县就出了30名举人。由此可知,太平天国的科举考试意在(   ) A.顺应民心民意 B.优化选官制度 C.创新用人方式 D.巩固天朝政权 8.有研究者指出,受太平天国运动的影响,清政府从排外走向了与西方“合作”。这一观点(   ) A.表明太平天国运动决定了清廷的外交走向 B.旨在说明清廷利用列强防御太平军的进攻 C.夸大了太平天国在清廷外交中的客观作用 D.可以用来作为洋务派推行洋务运动的理由 9.1887年,张之洞向清政府提交报告,指出外国银元在广东等地流通,“民间争相行用”,建议中国通过新式机械自铸银元来驱逐外国银元。张之洞旨在(   ) A.杜绝洋元在华流通 B.实现铸币工艺近代化 C.维护中国货币主权 D.扭转中外的贸易逆差 10.1890年在筹建铁厂选址时,时任湖广总督的张之洞曾说:“大冶路远,照料不便,若建于汉阳,吾犹及见铁厂之烟囱也。”考量多方因素后,张之洞将铁厂定址于汉阳(如图所示)。汉阳铁厂的选址折射出当时(   ) A.顽固势力阻挠洋务运动开展 B.汉阳成为洋务运动中心 C.自然地理因素影响区域发展 D.近代化进程的艰难曲折 11.1866年,奕䜣接受了赫德的建议,上奏说:“自各国换约以来,洋人往来中国,于各省一切情形日臻熟悉,而外国情形,中国未能周知,于办理交涉事件,终虞隔膜。臣等久拟奏请派员前往各国,探其利弊,以期稍识端倪,借资筹计。”这说明清政府(   ) A.外交开始走向近代化 B.受到西方列强的控制 C.顽固势力异常强大 D.尝试派遣驻外使节 12.1908年,梁启超撰《王安石传》,称王安石变法为“实国史上、世界史上最有名誉之社会革命”,认为“今世欧洲诸国,其所设施,往往与荆公不谋同符”。此举意在揭示(   ) A.王安石变法的超前性 B.顺应时变的必要性 C.制度变革的曲折性 D.学习西方的重要性 13.戊戌年间,光绪在《定国是诏》中强调,“以圣贤义理之学植其根本,又须博采切于时务者”;梁启超在《京师大学堂章程》中说,“夫中学体也,西学

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