内容正文:
恩施州高中教育联盟2023年秋季学期高二年级期中考试
生物学
考试调分:100分 考试用时:75分钟
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1第1~3章。
一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能微器官。也称为拟器官或亚结构。它们组成了细胞的基本结构,使细胞能正常地工作和运转。关于细胞器的说法正确的是( )
A. 真核细胞的细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B. 叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核提供直接能量来源
C. 性激素的合成场所是附着于粗面内质网上的核糖体
D. 生物膜系统由细胞膜、核膜以及各种细胞器共同构成的
2. 某人取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,将圆片平均分成四组,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种温度不同(a<b<c<d)的密闭装置内。测得黑暗条件下各装置内O2的消耗值和光照相同时间后各装置内O2的增加值,结果如下表。经分析可知,下列叙述正确的是( )
温度
相对值/(mg·h-1)
a
b
c
d
黑暗下O2的消耗值
2.0
4.0
8.0
12.0
光照下O2的增加值
2.8
6.0
12.5
11.0
A. 该植物叶片的呼吸作用强度会随着温度的升高而不断增大
B. 在实验的四种温度中,c温度下该植物经光合作用制造的有机物量最多
C. 给予相同的光照时间后,d温度下,装置内O2的净增加量小于0
D. a温度下,若要植物一昼夜有机物的积累量大于0,则需要给予该植物10h以上的光照
3. 黄瓜的生长过程分为发芽期、幼苗期初花期和结果期4个阶段。某科研小组进行了如图实验:将黄瓜幼苗均分为6组,其中1组作为对照(CK),其余5组分别喷施不同浓度的光合细菌悬液(由光合细菌+特制的墙养液配制面成),相同时间内分别检测各组幼首的叶片数、根吸水活力和鲜重。下列相关说法正确的是( )
A. 细胞质基质和叶绿体是黄瓜幼苗和光合细菌进行光合作用的场所
B. CK组施用等量蒸馏水作为对照,确保自变量的唯一,以排除无关变量对实验的影响
C. 各组黄瓜幼苗鲜重不同的原因与各组黄瓜幼苗的根吸水活力以及净光合速率不同有关
D. 上述实验结果证明高浓度的光合细菌悬液对黄瓜幼苗生长具有抑制效应
4. 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他代谢产物,释放出能量并生成ATP,根据最终电子受体不同,细胞呼吸分为发酵、有氧呼吸和无氧呼吸三种。利用某种可测定呼吸强度的密闭系统装置,把装置放在隔热且适宜的条件下培养(三套装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。有关说法正确的是( )
A. 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值
B. A、B两试管中的种子呼吸作用强度相同,有色液滴左移的速率一样
C. 一段较短时间后,玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为hB>hA>hC
D. 当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数可能是TC最高、TA最低
5. 连续分裂的细胞,从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期,细胞周期按时间顺序可分为四个时期:G1、S、G2和M期,各时期所发生的变化以及调控因子如图所示。有关叙述正确的是( )
A. 离开细胞周期进入G0期的人体细胞有癌细胞和神经细胞
B. G1主要生理变化是DNA和蛋白质的合成,为进入分裂间期做准备
C. 在细胞周期中的变化推测Whis蛋白浓度降低可以促进细胞分裂
D. 采用胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断、利用过量TdR能阻碍DNA合成,可使所有细胞停留在S/G2交界处
6. 现代进化论坚持达尔文的渐变论思想和自然选择的创造性作用,强调进化是群体在长时期的遗传上的变化,通过突变成重组、选择、漂变、迁移和隔离等因素的作用,整个群体的基因组成就会发生变化,造成生殖隔离,演变为不同物种。下列叙述错误的是( )
A. 生物对环境的适应,具有有利变异的个体都能成功的生存和繁衍后代
B. 工蜂不能繁殖后代,它们适用于采集花粉的性状在进化上仍有意义
C. 突变和基因重组引起基因频率发生变化,自然选择导致基因频率定向改变
D. 恐龙的灭绝为动物的兴盛腾出了空间,也影响到若干其他物种的进化和发展
7. 红眼突