2024届高考作文模拟导写：追求乐观情怀与忧患意识的和谐共鸣

2024届名校高考作文试题模拟导写：追求乐观情怀与忧患意识的和谐共鸣 原题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 1. 我忧心忡忡地看待未来，但仍满怀美好的希望。(阿尔贝特·施韦泽) 2. 君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。（《周易·系辞下》） 3. 习总书记说，当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的。但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要存如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患意识。 “青年健康发展论坛”邀请你作为与会嘉宾，并在会上发言。请你以“乐观情怀与忧患意识”为主题写一篇发言稿，表达你的认识和思考。 要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题 【文题解析】：本次作文的主题为“乐观情怀与忧患意识”，旨在引导青年一代正确看待未来，既要保持乐观积极的心态，又要具备忧患意识。材料分为三个部分，首先引用阿尔贝特·施韦泽的名言，强调在忧心忡忡中仍要满怀希望；接着引用《周易·系辞下》的内容，论述君子应保持安不忘危、存不忘亡、治不忘乱的忧患意识；最后联系我国当前的发展形势，提醒青年在取得成绩时要有如履薄冰的谨慎和居安思危的意识。 因此，本次作文可以从以下几个方面立意： 1. 乐观情怀与忧患意识的辩证关系：乐观情怀是面对困难时积极向上的心态，而忧患意识是在顺利时保持警惕，预防可能出现的问题。二者相辅相成，共同助力青年成长。 2. 青年要有忧患意识：在历史机遇期，青年要珍惜发展的大好形势，同时要有“安不忘危、存不忘亡、治不忘乱”的忧患意识，为国家的长治久安贡献自己的力量。 3. 青年要具备乐观情怀：面对困难和挑战，青年要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，取得成功。同时，乐观情怀也是青年在面对问题时保持创新和进取的动力。 4. 乐观情怀与忧患意识在青年健康发展中的作用：在青年成长过程中，乐观情怀可以帮助他们建立自信，积极面对挑战；忧患意识可以让他们在顺利时保持警惕，不断进步。二者共同促进青年的健康发展。 综上所述，本次作文可以从多个角度进行立意，关键在于结合自身经验和感悟，深入阐述乐观情怀与忧患意识在青年发展中的重要性及其相互关系。 佳作赏析 【佳作赏析】：乐观情怀与忧患意识——新一代青年的担当 尊敬的各位嘉宾，各位朋友： 大家好！我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨“乐观情怀与忧患意识”这个重要的话题。我想通过分享我的一些思考，来引发我们更深入的讨论。 在这个飞速发展的时代，我们站在一个历史的新起点上，展望未来，我忧心忡忡，却仍满怀美好的希望。正如阿尔贝特·施韦泽所言：“我忧心忡忡地看待未来，但仍满怀美好的希望。”在这个充满挑战与机遇的时代，我们新一代青年如何将乐观情怀与忧患意识相结合，成为国家发展的中坚力量？ 我们生活在一个美好的时代，国家正经历着前所未有的变革与发展。然而，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的。但前进道路不可能一帆风顺，我们越是在取得成绩的时候，越是要存如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患意识。 在这个历史的新起点上，我们新一代青年要有一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。一方面，我们要以乐观情怀去拥抱未来，勇敢地迎接挑战，积极地追求进步，不断地提升自己。另一方面，我们要有忧患意识，时刻保持清醒的头脑，警惕可能出现的危机与风险，为国家的发展贡献自己的力量。 在这个大有可为的历史机遇期，我们新一代青年要有一种“敢为人先”的勇气，勇于创新，敢于担当。正如《周易·系辞下》所言：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”我们要在担当中历练，在尽责中成长，努力成为具有责任感、使命感的新一代青年。 在这个充满变革与挑战的时代，我们新一代青年要有一种“知行合一”的精神，将理论付诸实践，为国家的繁荣富强贡献自己的智慧与力量。我们要学会在乐观情怀与忧患意识之间找到平衡，既要看到机遇，也要看到挑战；既要积极向前，也要谨慎行事。只有这样，我们才能在时代的洪流中勇立潮头，成为引领国家发展的生力军。 在这个历史的新起点上，我们新一代青年要有一种“自强不息”的品质，不断地学习，不断地进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们携手共进，以乐观情怀拥抱未来，以忧患意识警醒自己，共同谱写新时代青年的华美篇章！ 让我们在这个大有可为的历史机遇期，以乐观情怀与忧患意识为指引，勇敢地迈向前方，为实现国家的繁荣富强、民族的伟大复兴，贡献我们新一代青年的智慧和力量！ 谢谢大家！ 【佳作赏析】：乐观情怀与忧患意识——青年的担当与责任 尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们： 大家好！在这个充