内容正文:
九年级英语导学案
学校:_________ 主备人: 审核人: 审核时间:2023.09 使用人: 班级 _____ 编号:01
学科
英语
课题
Unit 1 The Changing World Topic 1 Section A
年级
九年级
课型
听说课
流程
具体内容
方法指导
流程
具体内容
方法指导
一、
目标导 学
【学习目标】
1. 初步学习现在完成时。
2.重点学习have/ has been to和have/ has gone to的用法与区别。
3.掌握以下重点句型及交际用语。
①You have just come back from your hometown.
②Great changes have taken place there.
③—Where have you been? —I have been to Mount Huang with my parents.
④There goes the bell.
4. 围绕假期生活,谈论社会变化,珍惜现在学习生活。
三、
问 题探 究
1. Read the text and finish 1b.
读对话,找出have/ has+动词过去分词的句子,并且思考:这些句子用的时态,叫__________,表示____________________。
2.用have/ has been to或have/ has gone to造句。
A:Where have you been?
B:I the office.
I have just come back from the office.
A:Where has Lily gone ?
B:She Wuhan.
She is still there, and she will be back tomorrow.
3. There goes to bell
表示: 铃响了. . 句,可以用其他表达方式:
.
通常情况下以here, now, there, then 等副词开头的句子里,谓语是be, come, go, follow等词,主语又是名词,需把谓语放在主语前,构成倒装句。
方法指导:
教师要密切关注小组各个成员的表现,及时给予鼓励和指导。
温馨提示:
用时 12分钟
二、
自 主学 习
1. 写出下列动词的过去式和过去分词。
live____ ____ finish____ ____ clean____ ____
go____ ____ take____ ____ see____ ____ develop ____ ____ become ____ ____
2. Translate into English .
(1.变化中的世界_________
(2如此…以至于…___________
(3.顺便问一下__________
(4.好久不见___________
(5.发生__________
(6.越来越漂亮___________
方法指导:
课前学生两分钟自由谈话,营造学习英语气氛,锻炼他们的口语和表达能力。自学期间,老师巡回检查。
温馨提示:
用时 10分钟
四、
反馈提升
练习一下吧
用括号所给单词的适当形式填空。
(1)-----Tom isn’t at home.
------He ______(go) to town.
(2)I ______(be) to Beijing many times. I know it well.
(3)Have you ______ (read) that English magazine?
(4)------May I help you with your work?
-------Thank you, but I ______(fi