第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-2024学年上学期七年级第三单元 师长情谊 同步检测 一、选择题 1.“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动(   ) ①说明每位教师都有解决问题的独特方法 ②是教师有仁爱之心的生动写照 ③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现 ④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为(  ) ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要(  ) ①尊重风格不同的老师 ②承认老师的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.父母给了我们生命，为我们的生活操劳，我们要用实际行动孝敬父母，呵护这份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是( ) A.业精于勤，荒于嬉 B.海内存知己，天涯若比邻 C.天下兴亡，匹夫有责 D.谁言寸草心，报得三春晖 5.良好的师生关系是建立良好教学秩序的最基本保障。良好的师生关系应该是( ) ①学生乐于学习，老师寓教于乐 ②师生彼此尊重、相互关心 ③师生间毫无分歧、毫无秘密 ④师生平等相待、坦诚沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.从如图两位同学的对话中，我们体会到( ) ①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评 ③要承认老师之间的差异 ④要学会合理地调节情绪 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 7.亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合良好师生关系的有(  ) ①师生共建良好班集体 ②学生主动关心老师、理解老师 ③学生拒绝与老师交流 ④老师耐心倾听学生发言 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8.我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是(  ) ①像对待朋友一样对待老师，不用讲礼貌 ②在活动中主动与老师沟通交流 ③主动亲近老师，热情地与老师打招呼 ④老师是长辈，对他们敬而远之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵 护和疏导，家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明( ) ①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是( ) ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是( ) A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 12.如右图漫画是一对母女的“对话交流”。这种“对话交流”可能会( ） A.伤害双方感情，影响家庭和睦 B.促进亲子交流，构建和谐家庭 C.化解认知差异，达成教育共识 D.造成家庭破裂，导致女儿敏感 13.爱在家人间。下面祖孙俩的对话启示我们( ） ①孝亲敬长，体味亲情 ②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理