《分数的初步认识》（同步练习）-三年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》——《分数的初步认识》课后练习二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．一张长方形的纸，对折三次，展开后其中1份是这张纸的（    ）。 A． B． C． 2．天天吃了一块面包的，石头吃了一块蛋糕的，他们吃的相比，（    ）。 A．天天吃得多 B．石头吃得多 C．无法判断谁吃得多 3．下面分数中最大的是（    ）。 A． B． C． 4．分母是11，分子是8的分数是（    ）。 A． B． C． 5．下图中阴影部分能用表示的是（    ）。 A．   B．   C．   二、填空题 6．比较大小 40厘米( )4分米       649－329( )219        304×8( )2400 2吨500克( )2500千克       ( )             ( )1 7．下边（逪秋江独钓图）这首古诗中，“一”学占整首古诗总字数的（不包含题目字数）。 题秋江独酌图 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一尊就， 一人独酌一江秋。 8．中的“4”是( )，表示总的份数，( )是分子，表示其中的几份，分数线表示( )。 9．把各图中的涂色部分用分数表示出来。                                                  10．将3个西瓜平均分给4个人，每个人得到全部西瓜的( )。 三、判断题 11．把一个正方形分成三份，每份是它的三分之一。( ) 12．同样两杯水，乐乐喝了，冬冬喝了，乐乐剩下的多。( ) 13．的分子是7，分母是2，读作：二分之七。( ) 四、作图题 14．画线段，使第二条线段的长度是第一条线段的6倍，第三条线段是第二条的。 第一条： 第二条： 第三条： 15．在方框内画12个○，并圈出它的。 五、解答题 16．拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？ 对折次数 1 2 3 4 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之一 17．红、黄、蓝三张纸条都被盖住了一部分，露出的部分相等。你知道哪张纸条最长吗？    18．看图回答。      试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】由于每次对折后，都将原来的面积平均分成2份，对折一次平均分成1×2＝2（份），对折2次平均分成2×2＝4（份），对折3次平均分成4×2＝8（份）；据此解答。 【详解】将一张长方形纸对折、对折、再对折，相当于把这张纸平均分成了8份，展开后其中的1份是这张纸的。 故答案为：C。 【点睛】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数。 2．C 【分析】如果两个分数的单位“1”不同，这两个分数不能比较大小，据此即可解答。 【详解】天天吃了一块面包的，石头吃了一块蛋糕的，两个分数的单位“1”不同，所以无法判断谁吃得多。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对分数意义的理解和灵活运用。 3．B 【分析】分数的分母表示平均分成的份数，分子表示其中的份数，同分母分数中，分子大的数大，据此解决。 【详解】＜＜ 故答案为：B 【点睛】解决本题的关键是理解分数的意义，熟练掌握分数大小的比较方法。 4．B 【分析】根据分数的认识，分数线上面为分子，分数线下面为分母，据此即可解答。 【详解】分母是11，分子是8的分数是。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查了分数的认识。 5．C 【分析】把一个图形平均分成3份，阴影部分占其中的1份，分数表示为，据此即可解答。 【详解】A．三角形分成3份，阴影部分占其中的1份，不是平均分，阴影部分不能用表示。     B．三角形平均分成4份，阴影部分占其中的1份，阴影部分分数表示为。         C．梯形平均分成3份，阴影部分占其中的1份，阴影部分分数表示为。    故答案为：C 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 6． ＝ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 【分析】第1题，根据1分米＝10厘米，将4分米单位化为厘米是40厘米，再比较； 第2、3题，先求出左边算式的得数，再比较； 第4题，根据1吨＝1000千克，将右边的2500千克化为几吨几千克，再比较； 第5题，两个分数的分母相同，比较分子，分子大的这个分数就大； 第6题，把1化为分母是4的分数是，再比较两个分数